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一年级数学求一个数比另一个数多几说课稿

 一、说教材

 《求一个数比另一个数多几》是一年级下册第六单元中的例3，主要

是引导学生学习用减法解决求数比另一个数多几的问题。本节内容是在学生

已系统掌握整十数加减整十数，两位数加一位数和整十数的基础上教学的，

既是前面已学加减法知识的进一步发展，同时又是今后进一步学习两位数减

两位数最直接的基础，教材通过集中安排一道例题，让学生切实感受“求两数

相差多少”数学问题在生活中的广泛应用，从而为今后在实际生活中解决类似

的实际问题提供了一种重要的思想方法。

 二、学情分析

 用减法解决求一个数比另一个数多几的问题，这是学生第一次正式学

习解决这类问题，以往比较多几个都是从图上看出来的。因此，在教学时，

充分利用了学生在第一册第二单元“比一比”中初步认识的“同样多”、“谁比谁

多”的概念，在摆学具的过程中感受求一个数比另一个数多几的过程和方法。

 三、说教学目标

 根据教材的内容，学生的年龄、心理特点，从学生的知识建构形式及

学情发展出发，我