怎么写论文提纲.pdf

怎么写论文提纲

怎么写论文提纲

张老师苟且文学社论文指导

同学们，近段时间接到许多私信说论文题目有了，但是不知道

如何下笔，下面张老师就来和大家一起探讨，论文的其次大步骤——

提纲。

要写好论文大纲，首先要确定自己的主题，然后需要讨论的论

文大纲(需要调查什么、讨论什么问题、对结论的设想、如何调查)

也就随之而来了。如何撰写一篇论文大纲呢?

〔1〕先立题：在对已有讨论有一点熟识度时提出一个对学科

可能有奉献的想法，可以粗略列一个提纲，有初步讨论打算。

〔2〕查阅资料，把初步调研再深化，看看这工作是不是的确

没被做过，也可以做两个最初步的简洁尝试，算是对自己的想法摸底

摸索一下，顺便再检验和细化一下讨论提纲。

〔3〕开头讨论，猎取数据，分析数据，在分析数据的过程中

已经对提纲中当时假设的结论进行细致检验了。光数据图表本身还不

行，必需把分析加上去。这个时候就是把提纲进一步细化，把规律分

析过程都加进去的时候。

〔4〕在分析数据过程中，有可能把事先的假设推翻了，那么

有两种可能。第一种，推翻了也可以产生一篇有价值的文章，说明另

一个结论，那么可以写文章了。其次种，很不幸，推翻了这个讨论就

不太有意义了，写不出像样的文章，那么必需改换目标，重新做假设，

第1页

重新设计试验。其次种状况也是常常发生的，但关键是要发生得足够

早，对提纲的规律分析部分严格检查自己。

〔5〕上面的步骤都结束了，就开头动手写文章了

这就好比理科生不分析数据或者只局部分析数据，不跟前后的

数据联系、想想究竟说明白什么、有没有漏洞、和在哪儿，一股脑把

全部试验都做完，到时候光拿着一大把数据就想直接写文章。细化提

纲的过程，要随时写下来，放到文章总提纲里。而且这个过程随时修

正，就不会在大段文章已成的时候发觉假设不对。写提纲是贯穿于

讨论始终的过程，而不是一开头写完了放那里就可以最终才来找。

一篇文章的规律读起来如何，不完全取决于规律，很大程度上

也取决于学问深度。由于许多作为证据和前提的东西，需要很精细深

化的学问才能推断是否正确，有些同学的老师看来挺好的文章，换个

老师可能感觉很糟。这样的问题，我是只能表示很怜悯你

下面共享一下学前教育的大纲是什么样子的：

学前教育

36岁儿童父母教养方式对亲子共读的影响讨论

第一章绪论

〔一〕核心概念界定

〔二〕国内外讨论现状

〔三〕讨论意义

其次章讨论过程与方法设计

〔一〕讨论方法

第2页

〔二〕讨论工具

〔三〕讨论假设

第三章结果与分析

〔一〕36岁儿童父母教养方式各因子的差异分析

〔二〕亲子共读现状各维度的差异分析

〔三〕父母教养方式对亲子共读的影响讨论

第四章建议与策略

〔一〕树立正确的教养观念

〔二〕正确熟悉亲子共读

〔三〕父母与孩子共同成长

上面所说的简洁提纲和具体提纲都是论文的骨架和要点，选择

哪一种，要依据的需要。假如考虑周到，调查具体，用简洁提纲问题

不是很大；但假如考虑粗疏，调查不周，则必需用具体提纲，否则，

很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，

写起来就会便利得多。

简洁论文提纲怎么写

论文提纲怎么写?

1.标题式提纲

这种提纲比较简洁，只写出行文各段的标题。

这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作

要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟识或

时间较紧的状况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

第3页

2.要点式提纲

这种提纲比较具体，它即要说明作文的中心，又要写出作文的