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刘小亮,韦素彬,何金福,潘宁分期护理、系统护理对消化性溃疡患者临床效果与生活质量的影响分析
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国际护理学研究2023年第5卷第4期InternationalJournalofNursingResearch
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共同参与式护理模式在母婴同室婴儿护理中的应用
陈昕
金华妇幼保健院浙江金华
【摘要】目的针对共同参与式护理模式在母婴同室婴儿护理中的应用效果展开分析。方法选取2021年1月-2021年12月期间在我院完成分娩的62例产妇为研究对象,随机分为对照组和研究组,各31例,对照组实施常规母婴同室婴儿护理,研究组应用共同参与式护理模式,比较两组产妇护理前后焦虑自评分(SAS)、抑郁自评分(SDS)、母婴知识掌握评分及护理满意度。结果护理前两组产妇SAS、SDS及母婴知识掌握评分均无明显差异,两组数据对比无统计学意义(P>0.05);护理后研究组SAS、SDS评分均低于对照组,母婴知识掌握评分及护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在母婴同室婴儿护理应用共同参与式护理模式,可有效缓解产妇焦虑、抑郁情绪,提高母婴知识掌握水平,对整体护理质量的提升有重要意义,具有推广与应用价值。
【关键词】共同参与式护理模式;母婴同室婴儿;效果
【收稿日期】2023年2月10日 【出刊日期】2023年4月28日 【DOI】10.12208/j.ijnrApplicationofjointparticipativenursingmodelinnursingofinfantswhoshareroomwithmotherandchild
XinChen
JinhuaMaternalandChildHealthHospital,Jinhua,Zhejiang
【Abstract】ObjectiveToanalyzetheapplicationeffectofjointparticipatorynursingmodelinthenursingofinfantsinthesameroom.MethodsAtotalof62parturientswhogavebirthinourhospitalfromJanuary2021toDecember2021wereselectedasresearchobjectsandrandomlydividedintocontrolgroupandresearchgroup,with31casesineachgroup.Thecontrolgroupwasgivenroutineroomnursing,whiletheresearchgroupwasgivenjointparticipatorynursingmode.Theself-scoringofanxiety(SAS),self-scoringofdepression(SDS),maternalandinfantknowledgemasteryscoreandnursingsatisfactionwerecomparedbetweenthetwogroups.ResultsTherewerenosignificantdifferencesinSAS,SDSandmaternalandinfantknowledgemasteryscoresbetweenthetwogroupsbeforenursing,andtherewasnostatisticalsignificancebetweenthetwogroups(P0.05).Afternursing,theSASandSDSscoresofthestudygroupwerelowerthanthoseofthecontrolgroup,
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