《统计学(第7版)》(教育部经济管理类核心课程教材)—教学大纲.pdfVIP

《统计学》

（第7版）

教学大纲

一、课程及教师基本信息

课程名称

统计学Statistics

（中/英文）

课程编号学分

课程性质授课对象

先修课程要概率论与数理统计

任课姓名职称

教师办公时间及地点：

信息办公电话、邮箱地址：

助教

信息

教师

简介

设置本课程的目的在于培养学生使用统计方法分析数据和解决实

课程际问题的能力。具体目标包括：（1）使学生系统地掌握各种统计方法，

并理解各种统计方法中所包含的统计思想。（2）使学生掌握各种统计

教学

方法的不同特点、应用条件及适用场合。（3）培养学生运用统计方法

目标

分析和解决实际问题的能力。（4）学会使用SPSS和Excel等软件分

析数据并合理解释软件输出的结果。

《统计学》是为非统计学专业本科生开设的一门必修课，教学内容

主要包括：数据与统计软件、数据的描述性分析、统计推断的基本理论

课程与方法、类别数据分析、方差分析、回归分析、时间序列预测等内容。

开设统计学课程前，要求学生已经初步掌握概率论与数理统计的基本知

简介

识。每周教学时间为3课时，以课堂讲授和课后练习为主。使用中文教

材（参见后文的推荐教材目录），并在讲授过程中结合统计软件实现计

算与分析。作业以书后练习题为主。

平时考核考核类型课程作业课堂表现期中考试

（%）

注：占总成占平时考

考核40200

绩的40%核比例

方式

期末考核采取笔试闭卷考试形式。试卷主要考核学生理解和应用

（60%）统计方法分析实际问题的能力。

学习学生在课前需要根据教学进度预习教材内容。课后认真完成指定的作业

要求教。每周的课外学习时间不应少于3小时。

二、教学进度及基本内容

教学章节讲授内容教学学生学习要求

周名称和程度时数掌握的内容课后作业

统计学的含义及

统计学及其应用。SPSS的安装。

统计、数应用领域。变量、

类别变量（数据）Excel数据分析工

第1周据和计算数据及类型。数3

与数值变量（数具的安装。SPSS

机据的来源。常用

据）。数据来源。的初步使用练习。

统计软件简介。

类别数据频数分