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爱国主义系列教育活动方案7篇

爱国主义系列活动方案【篇1】

一、导入：

1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是

代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，

艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的

我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和

国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄

色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为

三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、

活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明;黄色还表达中

国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。

五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个

尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四

个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的

相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我

们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们

内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛

黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为

中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更

辉煌。

四、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来

1、作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样

为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢?

2、我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完

成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。同学们，热爱祖国，她不是一句口号，

也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、

爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在

何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将

来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，

刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

五、总结：

我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，

国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心

中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的

豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道

路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

爱国主义系列活动方案【篇2】

一、活动背景

明天是我们祖国__岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲

的生日。借此，通过唱爱国歌曲、诵爱国诗、谈中国梦生动有趣的形式，来对学

生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。

二、活动目的

通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，对全班同学进行

爱国主义教育，弘扬中华美德，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣

誉感，提高个人的素质，懂得要做一个堂堂正正我的中国梦主题班会的中国人，

就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，让班级更加和谐，让社会更加和

谐。

三、活动准备

1.告知班委活动概况，让学生自己搜集本次活动相关材料。

2.选定主题班会的主持人，拟定主持稿，确定各环节负责人。

3.制作PPT。

活动说明：班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。

四、活动过程

(一)活动基本情况

1、时间：20__年9月30日最后一节班会课

2、地点：高一(4)班教室

3、主持人：周明王宁