第四单元《运动和力》练习公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第四单元《运动和力》练习

一、填空题

1.下雨是因为小水滴受到（）的作用，这个力的方向是（）。

2.用橡皮筋作动力，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，作用在小车上的时间就越（），小车运动的距离越（）。

3.用气球做动力的小车，动力来自气球喷出的气体受到的（），喷气的方向和小车运动的方向（）。

4.如右图，测量力的大小的工具，叫做（），图中物体重（）N。

5.滑动摩擦力的大小和（）、（）等有关。

6.物体的运动有（）和（）两种方式。

二、判断题

1.在空中飞的小鸟没有受到重力的作用。（）

2.只要受到力的作用，小车就能运动起来。（）

3.如果没有摩擦力，我们将寸步难行。（）

4.在一定限度内，橡皮筋下面挂的重物越多，橡皮筋产生的弹力越大。（）

5.拉动下车，拉力的大小比受到的摩擦力大。（）

6.汽车轮胎表面的凹凸不平是为了增大与地面的摩擦力。（）

7.一个很重的货柜，很难搬动，可以安装几个轮子来帮助。（）

8.用铅笔写字，铅笔与纸之间的摩擦是滑动摩擦。（）

9.摩擦力会阻碍物体的运动，所以我们要尽量减小摩擦力。（）

10.赛车的车身设计成流线型，是为了减小空气的阻力。（）

三、选择题

1.在研究拉力大小与小车运动关系的实验中，垫圈数越多，小车运动（）

A.越快B.越慢C.没有关系

2.用气球推动小车，要让小车向前运动，气球的开口方向应（）

A.向前B.向后C.向前向后都可以

3.下列物体产生弹力的是（）

A.弯的树枝C.压弯的小树干C.橡皮筋

4.下列物体利用反冲力运动的是（）

A.小汽车B.喷气式飞机C.踢足球

5.用弹簧测力计测量物体的重量，受到的力有（）

A.重力和反冲力B.重力和弹力C.弹力和摩擦力

6.用弹簧测力计测量小车的摩擦力，读数应选择（）

A.最大数值B.最小数值C.匀速运动时的数值

7.下列情况，受到摩擦力最大的是（）

A.B.画图图中加2个钩码C.在木块下加几个轮子

8.车辆的车轮与轴之间安装轴承，目的是（）

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.美观

9.下列运动方式属于滑动的是（）

A.踢足球B.滑滑梯C.滑旱冰

10.古人在搬运重物时，往往在物体下面放几根圆木，这样做是为了（）；冰天雪地行车，往往在轮子外套铁链，是为了（）

A.增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力B.变滑动为滚动，减小摩擦力

C.变滚动为滑动，减小摩擦力

三、连线题

拉力大

使小车运动快的因素拉力小

载重量大

使小车运动慢的因素载重量小

轴承中加滚珠

轴承中加润滑油

四、探究题

1.生活中很多物品用到了弹力。例如弹簧测力计测量力的大小。

（1）右图中的弹簧（）（填有或没有）弹力。

（2）在弹簧下方挂一个重物，重物受到的重力方向（）

A.竖直向上B.竖直向下C.垂直向下

（3）弹簧上挂重物后，弹簧（）（填有或没有）弹力。

（4）弹力就是要恢复原来形状的力。弹簧产生的弹力方向（）

A.向上B.向下C.没有方向

（5）弹簧下方挂的物体越重，弹簧伸长的（）

A.越长B.越短C.伸长的长度与物体重量没有关系

（6）弹簧测力计就是利用弹簧的弹力来工作的。在使用弹簧测力计时，下列做法不合适的是（）

A.直接挂上重物B.挂重物前看看指针是不是在0的位置

C.估计一下重物会不会超出测力计的测量范围

（7）图中物体重（）N。

2.乐小新在与小组同学们一起研究“摩擦力的大小与接触面大小的关系”。请你与他们一起设计一个研究方案。

（1）预测：

（2）现有这样一些实验材料：木块、钩码、测力计、砂纸、玻璃、细木棍

要研究这个问题，除了木块、测力计外，还必须要有下列（）材料。

A.钩码B.