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校服工作汇报

校服宣传工作各位敬重的家长：

首先感谢家长们始终以来对学校各项工作的理解和

持，正是由于你们的乐观协作与帮助，才能使学校工作任务

顺当完成。现就学生统一着装的政策和意义，向各位家长做

如下说明：

一、政策依据

为贯彻落实教育部，省教育厅和市教育局《关于进一步

加强全市中小学校服治理工作的意见》文件精神，提高全市

中小学校服工作效劳和治理水平。

二、学生统一着装的意义

目前学生统一着装已被社会和宽阔学生家长认可。

一是：学生统一着装有利于提升学校，学生的精神面貌，呈

现学生风采，是学校校园文化建设格外重要的手段和措施

。

二是：有利于学生的安全治理，如每日课间操，每周的

升旗，学校组织的校外实践活动和运动会等，便于学校的统

一组织与治理，同时有利于增加社会对学生的监管与保护。

三是：对标准学生的行为举止，培育学生的团队精神，

增加集体荣誉感和自我约束力，对提升自信念和朝气蓬勃的

精神状态和学生自律意识，具有乐观作用。

四是：消退学生相互攀比，相互炫耀，比穿名牌的不良

习气，有利于形成安康的人生观和价值观。

二、校服选购程序

一是：严格执行市教育局校服公开招标选购程序，我校

校服供给企业为北京特动体育用品，是市教育局公开招标的

中标供给商。

二是：学校成立以学校和家长委员会为主体，由学生代

表，家长代表，社会各界代表等多方参与的校服选用组织，

负责校服的具体选用，订购等工作。充分征求家长意见，发

挥家长委员会的作用。

三是：在深入论证和与家长委员会充分沟通根底上开放

校服选用，订购工作。要实行《致家长的一封信》的形式征

求家长意见。校服式样设计要遵循学生成长规律，充分考虑

学生体育运动和开放活动需要，突出育人功能，贴近本地本

校文化特点，符合时代精神，并适度扣合传承民族文化需求。各

学校选取校服款式要征求家长委员会意见，并确保学生穿着

校服的质量，款式的连续性和全都性。各学校校服款式一经

选用要保持相对稳定，削减家长重复支出。

四是：确定校服订购价格时，由各校依据本校选用校服

的款式、面料和工艺的不同，依据保值微利的原则，参考生

产企业中标价格，会同企业进展本钱核算，经家长委员会审

核同意后确定。校服款式，价格和订购套数确定后，必需及

时向社会公示，自觉承受家长催促。

最终我们信任学生统一着装工作，只要加强沟通，加强

理解，最大程度的形成合力，我们肯定能够实现“学生宠爱，家

长满足，社会赞誉”的目的。

第2校服用家长放心校服促学生安康成长

宁县第五中学校服治理工作自查

校服作为学生的日常服装，表达学校的校园文化和学生

的精神面貌，是学校流淌的文化。而学生校服的质量，直接

关系到每个学生的身体安康，和每一个家庭息息相关。为了

进一步标准学生校服的配备治理工作，保证校服的产品质量

和安全，我校认真、严谨、标准地开展校服订购和治理，现

将我校近年来校服配备治理工作小结汇报如下：

一、成立机构加强领导

建立健全特地的校服治理组织机构。依据市、区有关校

服治理的文件精神和规定，市质量技术监视局和宁县教育体

育局作为我校学生校服治理的上级主管部门，为了把上级部

门有关校服治理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，

学校成立特地的领导小组，明确具体治理部门，做到归口管

理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服治理

工作领导小组，学校政教处作为学生校服的具体治理部门，

具体负责校服配发和调换等日常工作。

二、标准程序合理运行

标准校服选购、配备程序，确保校服质量。完备科学的

工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们始终坚

持校服配备按以下工作程序：首先是政教处和年级组协商学

生是否配备校服，这是配备校服的前提。

其次是在政教处和年级组与学校意见全都后，学校依据

每年状况修订学生校服着装〔穿着〕制度，做到上学时统一

着装，重大活动或集会时，必需穿校服。

第三是严格标准做好校服的招标相关工作，选择一个保

障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。

第四是学校发“关于校服订购致家长的一封信”，和学

生家长签字同意后，学校为学生订购。