原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
化工原理课程标准
《化工原理》课程标准
课程代码：课程学时：100课程学分：6
开设时间：第3学期课程类型：专业基础课
一、课程概述
1．课程定位
《化工原理》是应用化工技术专业的一门专业核心课，其主要内容是以化工生产中的物理加工过程为背景，依据操作原理的共性，分成为若干单元操作过程，学习各单元操作的基本原理、基本计算、典型设备及选用原则和方法、设备在生产中的操作控制方法。课程所涉的知识和技能在实际生产中具备很高的应用价值，是培养学生专业职业能力的一门必不可少的工程课程。
《化工原理》要求综合运用基础化学、物理化学、力学及物理学、工程制图及CAD、计算机技术等基础知识来分析和解决化工生产过程中的工程问题，在培养化工技术人才中担负着由理及工、由基础到专业的过渡，在培养学生运用工程观点分析、解决化工生产实际问题方面起着十分重要的作用，在应用化工技术专业的教学体系中处于承上启下、不可或缺的地位。
2．设计思路
1．基本理念
（1）以学生为本，注重素质培养
在教学中，以学生为主体，以学生实践为基础，采用引探法教学，通过教师设置教学情境，引导学生积极主动地参与教学活动，把学生学习的主动性、探究性、参与性、创造性充分地融合到一起。将学生置于一种开放、动态、主
（1）根据科学技术的发展和当前化工行业的发展状况对化工生产技术专业的要求，充分考虑高等职业教育对理论知识的要求及学生的可持续发展的需要。
（2）融合了化工生产技术专业相关职业资格对知识、技能和态度的要求。
（3）突出高职高专的特色，加强实践技能训练和学生生产实际知识的获得，培养学生综合分析和运用知识的能力，培养高素质的技能型人才。
（4）依据化工生产技术专业人才培养方案中的“化工原理”课的教学要求与学时来设计。
教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工学结合的培养模式，以任务单的方式，让学生在学习过程中构建相关理论知识，并提升职业能力。
教学效果评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。。
二、课程培养目标
表1课程任务和目标
课程名称
化工原理
学期安排
3学期
建议学时
100学时
学习任务
流体流动与输送、沉降与过滤、传热、蒸馏、气体吸收、干燥、萃取、化工单元仿真实训、化工单元操作
课程总目标
通过本课程的学习，使学生获得常见化工单元操作过程及设备的操作技能、基础知识和基本计算能力，并受到足够的操作技能训练和职业素质培养，为学生学习后续专业课程和将来从事工程技术工作，实施操作控制、工艺调整、生产管理奠定知识、技能和态度基础。
课程分目标
知识目标
技能目标
素质目标
1.能正确理解各单元操作的基本原理；
2.能正确理解本课程中基本计算公式的物理意义、使用方法和适用范围；
3.能熟悉典型设备的构造、性能和操作原理，并具有设备初步选型及设计的能力。
1.能正确了解常见化工单元操作的操作方法；
2能正确掌握主要单元操作过程及设备的基本计算方法；
3.能正确查阅和使用常用工程计算图表、手册和资料；
4.能初步进行选择适宜操作条件、寻找强化过程途径和提高设备效能；
5.具有安全、环保的技能和意识；
6.能从过程的基本原理出发，观察、分析、综合、归纳众多影响生产的因素，运用所学知识解决工程问题。
1.能理解本课程与其它课程的联系，初步具备综合运用所学知识、技能和方法，分析和解决工程实际问题的能力。
2.具有良好的工程素养、安全生产理念和环保意识。
3.具有学习科学探究方法和自主学习能力，良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。
4.发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，具有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神。
5.理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；养成学生的团队合作精神，具备创新潜能、较强的实践能力和良好的与人沟通交流能力。
与前后课程的联系
表2课程定位
课程性质
专业必修课，专业核心课程
前导课程
高等数学、英语、物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程制图及CAD、计算机技术
平行课程
化工机械与设备、化工仪表及自动化、化工腐蚀与防护
后续课程
化工企业管理、无机化工生产技术、精细化工、有机化工生产技术、化工设计概论等
教学内容与学时分配
表3教学内容与学时分配
教学内容
学时分配
作业
备注
理论学时
实践学时
流体流动
12
8
流体输送
4
沉降与过滤
4
4
传热
12
6
蒸馏
12
6
吸收
12
6
干燥
6
4
萃取
2
2
合计
64
36
表4实践教学环节学时分配
内容
目的
备注
雷诺准数的测定
通过实验对验证雷诺常数计算
2
文档评论（0）