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六年级英语下册教学计划

六年级英语下册教学计划

六年级英语下册教学计划1

一。学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂

亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知

识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，

学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越

重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语

文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英

语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二，针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3。针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习

方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4。对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也

为自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔

接工作。

三，教材整体分析：

本学期六年级普通班英语课所使用教材是：河北教育出版社的

《LearningEnglish》第八册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外

语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，

努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣

的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语

变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围

绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学

内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科

学性。

全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词100

多，句型50个。

四，总体教学目标：

1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，

感悟语言功能。

4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5，结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做

好小学升中学的准备工作。

六年级英语下册教学计划2

一、教材分析

1、全册共有5个单元，两个recycle是针对小学所有教学内容的

总体复习单元。

2、新的教学内容较少，8周的时间完成新授单元的教学，2周的

时间对这5个单元进行复习巩固，剩下的时间复习三年级以来学习的

内容。

二、全册教学目标

A类学生教学目标：

1、能够听、说、读、写61个短语和单词，7组句型和4个单句；

复习整个小学阶段的学习内容。

2、学会表达以下话题并完成任务：长度、高度、重量、身体状况、

感情、周末、假期活动。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。1

B类学生教学目标：

1、能够听、说、读、写61个短语和单词，7组句型和4个单句；

复习整个小学阶段的学习内容。

2、学会表达以下话题并基本完成任务：长度、高度、重量、身体

状况、感情、周末、假期活动。

3、能使用日