学校课后服务方案心得体会.pdfVIP

学校课后服务方案心得体会

学校课后服务方案心得体会

我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，

这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大

家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学校课后服务方案心得体会，

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校课后服务方案心得体会1

本学期开学，我们学校全面开展了延时服务，从10月18日开学

到现在，经过这近一个月的延时服务，每天忙碌的同时，也让我有了

更深刻的体会。

刚开始，我的感觉是既慌忙又劳累，每天高度紧张，头晕脑胀的。

是的，每一个新事物的诞生，都是在实践中探索经验，“课后延时服

务”也不例外，所以，必须要在逐步的摸索中调整工作方法及思路，

改进方法，让延时更有效。

经过近一个月的课后延时，我对延时服务也有了更深的理解，思

想上也慢慢接受，能合理安排时间。在操作中，第一课时，先让学生

独立完成作业，在巡查中发视共性问题或易错题，做重点统一辅导，

然后再有针对性地批改，通过课后延时服务的学生，也会改变了写作

业拖沓的问题，写作业的质量也有一定的提高(个别速度太慢的要单独

指导)。

其次课后延时服务，在学校统一的管理中也做到了令学生愉快，

令家长放心，令社会满意。最为关键的是，这是一项与教育相关的民

生工程，体现了顶层设计者的民生情怀，正是关爱学生、关心家庭和

重视民生的表现。

但是不可回避的是这一措施也会无形中给学校和老师增加压力，

增添负担。教师在这两个小时，能做的最重要也是唯一的事情：就是

尽最大的努力解决每个孩子的在作业中出现的问题，解答疑惑，理想

状态下解决所有孩子的问题，让每个孩子都不留疑问地回家。看着孩

子们高高兴兴的拿本课外阅读书，解放了肩膀，轻轻松松地回家，老

师的心是安慰的。但愿孩子们真正做到了高质量的学习，高质量的玩

耍，而不是表面的减负。

我们学校在课后延时服务的实施上着实下了一番功夫，为了真正

让学生学有实效，除高效作业外，能不出校门发展特长，学校老师各

显其才，组织了不同的特长班！只要高质量完成作业，第二课时就可

以去自己喜欢的兴趣班。

这不，兴趣一旦培养出来，连周末都不忘练一练！平时在班里不

听话的孩子，兴趣班上，由表现好，深受老师喜爱啊！

课后延时服务已经持续进行一学期了，时至今日，作为老师，我

们累并快乐着；作为学生，他们学到更多并开心愉悦着；作为家长，

他们高兴并满意着。希望我们的这项教育举措能够更深持久地开展

下去！

总之，通过近段时间的延时服务，对中等学生的学习刚好适合，

对优等学生显得时间宽裕，而对后进生来说，在规定的时间内总

是有一些作业完不成，需要老师再做单独辅导。在接下来的时间，我

们要关注每一个学生，本着为孩子们服务的宗旨，让延时服务更有温

度，尽力发挥自己的余热，让学生与家长受益，社会满意。

学校课后服务方案心得体会2

学习了中小学义务教育“双减”意见以后，对减负提质的提法感

触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧

迫性。

童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。孩子

不是学习的机器，在他们的童年生活中不仅仅只有学习这一件事。在

“双减”政策提出之前，我们不难看到那些六七岁的孩子带着小眼镜，

背着沉重的书包放学的情景，也不难看到遍布在各个街道的各式各样

的辅导班，他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。

处童年时期的孩子，他们的生活不应该被繁重的`作业和辅导班所充

斥。作为一名教师，我们要顺应孩子的身心发展规律，让孩子在学习

之余有时间去受童年应有的快乐。

作为一名教师，我们要充分地认识到教学活动中讲求技巧，让孩

子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。我们要精心设计课

堂，把握课堂质量，努力提高学生课堂学习的效率，通过课堂教学这

一环节切实的给学生减负。要提高课堂质量，提高课堂效率，我个人

认为要做到以下几点：

1.认真备课。精心设计课堂，以学科课程标准为导向，更新教育

理念，备教材、备学生、备过程，在“减负”的同时提高课堂效率。

2.依据学生年龄特征，通过深度钻研教材、精准聚焦目标