粤教沪科版物理八年级上册试题第一章 声现象知识归纳.pdfVIP

5、双耳效应：声源到人耳的距离一般不同，因而声音到两只耳朵的时刻

初中物理学习材料

弱以及步调也不同，从而能辨别声源位置的现象。

鼎尚图文制作整理（三）回声

第一章声现象知识归纳1.回声是声音在播中遇到障碍物反射回来的现象。（听到回声条件：0.1s

一、声音的产生与播17米）

1

（一）音的发生2.利用回声测距离：s=vt

2

1、声音的产生：声音是由物体振动产生的。二、音调、响度和音色

2、发声体的共同特征：一切发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。声（一）音调

音并没有停止1．音调：指声音的高低（细粗），跟物体振动快慢有关。

（二）声音播2．频率：物体在1秒内振动的次数叫频率，单位赫。频率越高，音调

1、声音靠介质（任何气体、液体和固体）播。真空不能声。频20000Hz的叫超声波（如蝙蝠），低于20Hz的声音为次生波（如大象）

2、声速（15℃）340m/s。声速由大到小排列：固体、液体、气体。（二）响度

3、声音的实质：声音实质是一种波，叫声波。在播过程中声以声波的形式在1．响度：指声音的大小。

介质中播，介质本身并不随着声波一起播。2．振幅：物体在振动时离原来位置的最大距离中振幅。

4、人能听到声音的途径：（1）人耳听声；（2）骨导。3．响度与振幅和距发声体远近有关

（三）音色（二）噪声等级

1、音色是指声音的品质，与发声体的材料、结构和振动方式有关。发声体的结1、分贝（dB），声音强弱的单位。

构发生变化，音色也发生变化，如好碗与有裂缝的碗。2、为了保护听力声音不能超过90Db；为了保证工作和学习声音不能

2、不同物体发出的声音的音色和波形是不同的，我们能听声辩物是根据音色不70dB；为了保证睡眠声音不能超过50dB；比较安静的环境为30—50d

同（三）怎样减弱噪声

（四）人耳听到声音的条件及过程：1、听到声音的三个阶段：声源振动产生声音--介质中播鼓膜振动引

1、条件：（1）声源振动；（2）介质播；（3）播到耳；（4）人耳的听觉系统觉

不出现故障；（4）声的响度达到一定数量；（5）声音的频率范围在2、控制噪音的方法：（1）在声源处减弱。（2）．在播过程中减弱。（3）．

20Hz20000Hz。耳处减弱

声波

2、过程：声音鼓膜振动听小骨振动听觉神经大脑。

三、噪声的危害和控制