七年级数学下册第03课 平行线的判定（学生版）.docxVIP

第03课平行线的判定

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课程标准

1.理解平行线的概念，会用作图工具画平行线，了解在同一平面内两条直线的位置关系；

2.掌握平行公理及其推论；

3.掌握平行线的判定方法，并能运用“平行线的判定方法”，判定两条直线是否平行.

知识精讲

知识精讲

知识点01平行线的定义及画法

1．定义：在同一平面内，两条直线叫做平行线，如果直线a与b平行，记作．

注意：

(1)平行线的定义有三个特征：一是；二是；三是，三者缺一不可；不在同一平面内的两条直线，如果没有交点，但是也可能不平行，需要注意；

(2)有时说两条射线平行或线段平行，实际是指它们，两条线段不相交并不意味着它们就平行．

(3)在同一平面内，两条直线的位置关系只有和两种．特别地，重合的直线视为一条直线，不属于上述任何一种位置关系．

2.平行线的画法：

用直尺和三角板作平行线的步骤：

①落：用三角板的一条直角边与已知直线重合.

②靠：用直尺紧靠三角板另一条直角边.

③推：沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的直角边通过已知点.

④画：沿着这条直角边画一条直线,所画直线与已知直线平行.

知识点02平行公理及推论

1．平行公理：经过一点，一条直线与这条直线平行．

2．推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也．

注意：

(1)平行公理特别强调“”，而非直线上的点，要区别于垂线的第一性质．

(2)公理中“有”说明存在；“只有”说明唯一．

（3）“平行公理的推论”也叫.

知识点02直线平行的判定

判定方法1：同位角，两直线.如上图，

几何语言：

∵

∴（同位角相等，两直线平行）

判定方法2：内错角，两直线.如上图，

几何语言：

∵

∴（内错角相等，两直线平行）

判定方法3：同旁内角，两直线.如上图，

几何语言：

∵

∴（同旁内角互补，两直线平行）

注意：

平行线的判定是由角相等或互补，得出平行，即由数推形.

能力拓展

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考法01平行线

【典例1】在同一平面内，两条直线的位置关系是（）

A．平行和垂直 B．平行和相交 C．垂直和相交 D．平行、垂直和相交

【即学即练】下列说法正确的是()

A．经过一点有无数条直线与已知直线平行

B．在同一平面内，有且只有一条直线与已知直线平行

C．经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行

D．以上说法都不正确

【即学即练】下列结论正确的是（）

A．不相交的直线互相平行

B．不相交的线段互相平行

C．不相交的射线互相平行

D．有公共端点的直线一定不平行

【即学即练】若直线a∥b，b∥c，则a∥c的依据是()

A．平行公理 B．等量代换

C．等式的性质 D．平行于同一条直线的两条直线平行

【即学即练】已知直线及一点P，要过点P作一直线与平行，那么这样的直线()

A．有且只有一条 B．有两条 C．不存在 D．不存在或者只有一条

【即学即练】下列说法正确的是（）

A．同一平面内不相交的两线段必平行

B．同一平面内不相交的两射线必平行

C．同一平面内不相交的一条线段与一条直线必平行

D．同一平面内不相交的两条直线必平行

【即学即练】如图，工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线a和b，得到a∥b，理由是（）

A．连结直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短

B．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行

C．在同一平面内，过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线

D．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

考法02平行线的判定

【典例2】如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）

A．同位角相等，两直线平行 B．内错角相等，两直线平行

C．两直线平行，同位角相等 D．两直线平行，内错角相等

【典例3】在同一平面内，a、b、c是直线，下列说法正确的是（）

A．若a∥b，b∥c则a∥c B．若a⊥b，b⊥c，则a⊥c

C．若a∥b，b⊥c，则a∥c D．若a∥b，b∥c，则a⊥c

【即学即练】如图所示，下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是（）

A．∵∠1＝∠3，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）