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个人自我剖析及工作计划

个人发展规划

冷水江市城东学校李菁

作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规

划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究

者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名优秀的人民教师，使自己在教

育事业前进的道路上有一个明确的方向，特作分析计划如下：

优势分析：

1

（）热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。

2

（）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动

态。

3

（）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。

411

（）通过年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段

教学工作。

不足之处：

1

（）政治思想不够全面。

作为一名青年教师，在思想政治方面我能够严格要求自己，并努力达到为

人师表的要求，对待工作积极向上，努力向党组织靠拢。但反思自己的表

现，我认为自己的政治思想还不够全面、不太成熟，缺少对党的全面认识，

对国家大事关注不多，对党的新政策、新方针不是很了解、研究得也比较

少。

211

（）虽然有年的教龄，但从事小学数学教学工作仅仅五年，

经验还不太丰富。

3

（）缺乏足够的系统理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面

发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教

师的路上步子迈得还较慢。

4

（）在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解

读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，

没有很好的使用教材、超越教材，、积累、反思方面有待加强。

一年目标

为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为

重，认真踏实工作。

两年目标

我计划通过两年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思

想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长

突出，学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：

1

（）真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关

注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成

为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打

下坚实的基础。

2

（）认真备好每一节课，使自己的数学课堂教学成为接近学生，超越教

材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，

同时上出精彩的语文课。

3）研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学

总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己

教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一

名研究型、发展型教师。

4

（）勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读

书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的

数学教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

5

（）练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和

教态，吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理

想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。三年目标

1

（）转变教师角色，树立服务不同种类学生意识

专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为

旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生

的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反

思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活

力。

2

（）实施行动研究，深刻领会课程理念

专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，

力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。

3

（）明确专业研修方向，建设专业发展强势领域

学会与同伴合作，向更多的前