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合唱培训总结9篇

合唱培训总结1

在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜

欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活

动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，

对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培

养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。每周在星期三的下

午进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和

训练。以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。

一、活动原则

组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结

合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

二、活动内容

1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。共有40名学生。其中女学生占多

数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌

唱方法训练，这学期组织合唱队的同学排练了合唱《小手拍拍》，《数鸭子》。

2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富

有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。

三、活动效果

1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，

经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。

2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较

高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。

3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来

进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。

学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍

的节奏。

4、学生认识了休止符。认识了四二拍的指挥。

5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中

应用音乐语言。加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。

6、通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表

演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。

四、活动成绩

“一份耕耘一份收获”，经过一个学期的努力，学生在艺术上取得了不菲的

成绩。

经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的进步，在

下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更

好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通

过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大

我们的合唱队伍！

总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使

学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质

教育。

合唱培训总结2

1月11日，有幸到杭州参加为期四天的省第四届中小学音乐教师合唱与指

挥培训，这次培训请到了中国音乐学院指挥系主任吴灵芬教授和深圳中学优秀音

乐教师刘梅老师。

她们分别从合唱的教学方法、指挥法和自身的经历作了生动而又深入的讲

授，让每一位前往的老师都觉得不虚此行。合唱并不是一般人认为的大齐唱。合

唱是指由许多人共同完成一首多声部歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于

某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，所以说合唱艺

术的魅力在于它的强大影响力，它对人的影响不是台上的那几分钟，而是台下的

长期训练，通过长期的训练达成习惯的养成，它会导致人的行为模式的改变。

长期的合唱训练会使人学会安静（有了安静才能听到要求）、倾听（倾听自

己的声音和别人的声音）、合作（没有合作声音就做不到统一）、服从（自己做

错了就要按照正确的方向改正过来）、尊重（尊重别人其实就是尊重自己）、分

享（分享快乐分享失败）；还会使人的自律能力、理解能力、沟通能力、承受能

力都会有所提高。但是这些变化是在不知不觉中长期的训练中做到的，这，就是

它的魅力所在，影响人在无声无影中。

其实，合唱训练是一个极其复杂而又艰辛的过程。从这次培训以及平时合唱

排练中让我感受到要做好学校合唱团这支队伍，要做到以下几点：

首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和

力。刘梅