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汽车运用与维修专业《汽车空调专项维修》课程标准

【课程名称】

汽车空调专项维修

【适用专业】

中等职业学校汽车运用与维修专业

1．课程性质

《汽车空调专项维修》是中等职业学校汽车运用与维修专业课程体系中

的一门专业课程，主要培养学生运用检测设备对空调制冷系统、取暖系统进

行常规保养、维护以及性能检测、故障诊断与排除，并培养其良好的操作规

范和职业标准。

2．课程的设计思路

该课程着眼于让学生熟悉汽车空调结构，掌握汽车空调基本维修操作方

法，突出学生职业岗位能力的培养。该课程采用“工学一体，行动导向”教

学模式。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模

式，转变为以典型工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体任务

的过程中学会相应工作技术，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内

容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务的需要来

进行，同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相

关职业资格等级标准对知识、技能和态度的要求。

3．课程目标通过“工学一体，行动导向”教学模式，激发学生对本课程

的学习兴趣。职业能力目标:

1）会汽车空调制冷系统主要部件的维护、拆装、维修；

2）会用检测维修专用工具，会分析汽车空调制冷系统的常见故障并按汽

车维修行业规范排除故障；

3）会汽车空调取暖系统和通风系统主要部件的维护、拆装、维修；

4）会用检测维修专用工具，会分析汽车空调取暖系统和通风系统的常见

故障并按汽车维修行业规范排除故障；

5）会制定汽车空调系统故障诊断流程。

4．课程内容和要求

参考学

序号项目名称知识和技能要求学习活动设计

时

1．5S职业素养教育；

2．在学习站教学车辆上认识空调

1．职业素养教育（汽车空调学习

系统，讨论空调系统的作业、结

站要求）；

构特点。

学习项汽车空调风2．知道汽车空调的作用、组成；

目一速测量3.在整车上对空调系统控制面板12

3．会正确操作空调控制面板；的操作，感受不同空调按键的功

能。

4.会正确使用风速计。

4.用风速计测量不同挡位不同出

发口的温度，风速。

汽车空调滤1．知道空调通风、暖风系统的组1．在教学车上找到通风系统的组

学习项成，结构；

芯检查与更成部件；12

目二

换2．知道空调滤芯的作用；

2．在教学车上找到暖风系统的组

3．能找到空调滤芯的位置；成部件；

4．会更换空调滤芯。