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有关小学的实习报告3篇

投入到这半个月的小学体育教育实习工作中，让我对小学体育教育有

了从新的更深入的了解，不但是对学生、对教学的熟悉，而且也意识到自

己把握学问的缺乏。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六年级，面对学生就自身而言，就需要有一点点的

胆识，学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有

自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反

复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说，由于原来

学生对实习教师就有肯定的奇怪心，所以上课的纪律就不是那么好管了，

对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话，是无法让他们平静的。在

上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的

突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无

法进展有利的教学。学生对太简洁或超出学生力所能及的练习，也会使他

们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其

是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变力量和语

言力量有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在这次教育实习中，我熟悉到做一名好的教师不简单，而做一名受人

欢送的好教师更加困难，而我也把教师这一职业作为我以后生活的奋斗目

标！

有关小学的实习报告2

一个好教师必定是一个好的演员，能够深入到课文中去，体会到仆人

公的思想感情，并把它传达给学生，要让学生有所感染就必需表演好。这

种感情的把握也源于教师对课文的正确把握，教学过程的细心安排是这堂

课层层深入的前提条件。表达诞生命环境观中的过程性，包括体验性、互

动性、建构性原则。

这精彩的两堂课刺眼而过，但这两堂课给我的启发却是深刻的、长远

的。课后的问答环节，两位教师一一答复了同学们提出的问题，另外几位

名师也不吝赐教，以他们多年的教学阅历以身言教，告知我们师范生目前

最应当着手提高自己哪些方面的素养，对于一个教师应当具备的哪些方面

的力量。经过这短短的一上午的见习，让我受益匪浅，感受到语文教育的

独特魅力和一个好的语文教师应当具备哪些力量，一堂精彩的语文课应当

表达出哪些生命环境观。

一、当教师要具备的专业根本功

所谓师范，学高为师，德高为范。这个学就是指学识和师范技能，学

识通过理论学习获得，而技能要通过实践训练才能把握。语文教师应当有

优秀的书写力量和语言表达力量，特殊是语言表达力量的重要关系到能否

正确传达学问，能否明确表达自己的意思，讲课的这两位教师的语言表达

力量特别棒，引人入胜，这是一堂好课的保证。另外，教师要充当好演员

和心理专家，擅于运用肢体动作、眼神、表情来传达信息，除了把握教学

技巧外，还应懂得如何去调动学问，装饰自己的门面，如何去拿捏师生关

系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。

二、当好教师要具备的品德和技巧

当好教师，首先要有爱，对教育事业、对学生的爱;其次要育人，重

在树立学生正确的人生观、价值观，教给他们一辈子受用无穷的好习惯，

在教学问的同时教做人。最终，回归到教学本身，好教师要仔细解读课程

目标，反复研读课文，做好教学设计，上出好课，让学生学到学问并感受

到学习的欢乐!

在旁听教师的授课过程中，我们认真摘录听课笔记，入微的观看三尺

讲台上教师授课的方式。“某某某，你真聪慧，其他的孩子是不是要向他

学习呢?”这是教师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教导学生们，

举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展现了，这是教师们惯用活

泼课堂的绝技。就连数学也不光走单调规律路线了，奇妙实际的缔结，扩

展孩子动脑思索，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。

古诗云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以在这次的见习中，

教师给了我们亲身体验上两节课的时机。我第一次上讲台时，看着一张张

稚嫩的脸庞，自我感觉并不如想象中那么紧急，只是课讲得有点快，在教

学过程中的细枝末节处理的也不够妥当。这让我深刻意识到，作为一名教

师，要能够敏捷地掌握课堂。比方学生没有热忱的时候，你怎么去调动他

们的热忱，学生在开小差的时候，你怎么奇妙地让他意识到这不好，同时

又开头做好等等。

在这里实习的时间转瞬即过。回头想想，确的确实让我学到了很多我

在学校学不到的东西，它让我深深体会到当一名教师尤其是