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有机化学教学设计编号01授课题目（章、节）

第一章绪论第一节有机化学后研究对象第二节共价键的一些基本概

念授课类型理论课授课时间第周第次教学目的及要求

1、了解有机化合物和有机化学

2、有机化学的产生与发展

3、理解有机化合物的特点

4、共价键理论

5、共价键理论的键参数

6、共价键的断裂，点

1.有机化合物的特点

2.共价键理论及键参数隹点共价键理论及键参数,会法_手段讲授法、

模型展示：P电子云学过程设计3分钟5分钟10分钟35分钟27分

钟5分钟5分

一、组织教学

1、清点学生出勤人数

2、填写教学日志

二、复习引入：由化合物的分类引出有机化合物概述

三、讲授新课：第一节有机化学有研究对象

(一)从尿素的人工合成说起

1、有机化合物；

2、有机化学

(二)机化合物的特性：1、有机化合物容易燃烧；

2、有机化合物熔点、沸点低；

3、有机化合物一般难溶于水而已溶于有

4、有机化合物一般不导电、是非电解质;

5、有机化合物反应速度比较慢、反应复杂、常有副反应；

6、有机化合物结构复杂、种类繁多

(三)共价键理论

1、共价健理论键三原则

2、共价键参数键矩

3、共价健断裂分子轨道理论及成键长、键角、键能、均裂、异裂

五、告知学生下一次讲授内容，提前预习乍业及思题无阿资料有机化

学李XX主编高等教育出版社果后小结有机化学教学设计编号02，课

题目（章、节）第三节研究有机化合物的一般步骤第四节有机化合物

分类和官能团授课类型理论课授课时间第周第次教学目的及要求

1、掌握有机化合物的表示方法

2、掌握有机化合物的反应类型，点研究有机化合物的一般步骤有机

化合物分类和官能团隹点有机化合物分类和官能团,会法_手段讲授

法、模型展示：SR，杂化、SP杂化、SP杂化二过孝程与教学步骤、

内容、方法、手段、板书设计等时1可分配

一、组织教学

1、清点学生出勤人数

2、填写教学日志

二、复习引入：复习有共价健理论

三、讲授新课：第三节研究有机化合物的一般步骤

(一)、分离提线、纯度检定

(二)、实验式和分子式确定

(三)、结构式确定第四节有机化合物分类和官能团

1、按反应历程分类

(1)均裂与自由基反应

(2)异裂与离子型反应

2、按反应形式分类

(1)取代反应

(2)加成反应

(3)聚合反应3分钟10分钟10分钟15分钟2017分钟

(4)消除反应

(5)重排反应

四、布置作业教材P15页2,3,5,7乍业及思题教材P15页2,3,5,7阿资

料有机化学李XX主编高等教育出版社果后小结有机化学教学设计编

号03，课题目（章、节）

第二章烷炫第一节烷炫的同系列及同分异构现象第二节烷炫的命名

授课类理论课授课时间第周第次教学目的及要求

1、学习掌握烷炫，向分异构象轨道杂化SP3杂化等基本概念

2、掌握烷炫的命名方法，点烷炫的系统命名法，结构，烷基自由基

的稳定性隹点烷炫的结构特点和命名，烷基自由基的稳定性,会法_手

段讲授与练习法模型展示：甲烷、乙烷程教设学计、叶过教学步骤、

内容、方法、手段、板书设计等酉时间分

一、组织教学3分钟

1、清点学生出勤人数

2、填写教学日志2分钟

二、复习引入：1、有机化合物中碳原子的结构特点;40分

2、有机化合物的分类

三、讲授新课：第一节烷炫的同系列及同分异构现象30分钟

1、同系列

2、同分异构10分钟

3、伯、仲、叔、季碳原子分钟第二节烷炫的命名

1、普通命名法

2、系统命名法

四、课堂练习：用系统命名法进行烷炫的命名练

五、课堂小结:乍业及思_题思考题：由饱和链炫的结构特点说明其化

学性质。参考资料有机化学李XX主编高等教育出版社果后小结有机

化学教学设计编号04，课题目（章、节）

第二章烷炫第三节烷炫的构型第四节烷炫的构象第五节化学性质第

六节卤代反应授课类型理论课授课时间第周第次教学目的及要求

1、了解烷炫的性质及卤代反应的历程

2、掌握烷基自由稳定性的判别标准及解释

3、了解烷炫的来源制备方法及应用，点烷炫的性质：1、化学性质

2、卤代反应隹点烷炫的构象：1、乙烷的构象

2、正丁烷的构象,会法_手段讲授与练习法模型展示：乙烷的构象、

正丁烷的构程教设学计过教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等

酉时间分

一、组织教学3分钟2分钟30分钟10分钟30分钟10分钟5分钟

1、清点学生出勤人数

2、填写教学日志

二、复习引入：1、烷炫的命名

2、烷炫