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- 2024-02-18 发布于江苏
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普通话口语交际与水平测试主讲教师:
目录项目一清浊九音,别称声纽声母项目二开合四呼,韵味悠长韵母项目三平上去入,同化增音声调和语流音变绪论
目录项目四有的放矢,稳操胜券普通话水平测试应试训练项目五双向互动,夯实基础口语交际基础能力训练项目六定点强化,专项突破口语交际专项训练
项目一清浊九音,别称声纽声母
一、声母的分类二、声母的发音要领三、声母的发音辨正知识模块|认识声母
第6页“良好的开始是成功的一半”,要想说好普通话,首先就要学好声母,即每个汉语音节最开始的部分。本项目详细介绍了声母的分类、发音要领和发音辨正等基础知识,还设置了大量的发音训练来帮助同学们夯实基础,希望能使同学们练就标准的普通话。
第7页知识目标了解声母的含义和分类。掌握声母的发音要领。掌握易混淆声母的分辨方法。技能目标能够正确地进行声母的发音。能够准确地分辨出易混淆的声母。素质目标知道学好普通话的重要性,了解语言文字是文化传承的载体,树立使用标准语言的信念。勤练声母发音,体会打好基础的重要性,在日后的学习和工作中养成注重基础的好习惯。
第8页情境导入在新学期的第一次班会上,班主任李老师让全班同学依次上台做一个简单的自我介绍,以便大家尽快熟悉起来。其中,来自湖北的小周是这样介绍自己的:“大家好,我是周思河,来自湖北武汉,但我的老家可不是湖北,而是
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