原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
xxxxx幼儿园主题审议操作表
2023学年第一学期
班级：小三班
一读
主题核心
教育价值
xxx
主题内核
xx共情小动物观察饲养爱心责任心
在与身边的小动物的相处中，引发对小动物的感知、体验和探究愿望，获得有关动物的更多信息，萌发幼儿爱护动物、尊重生命的意识。
xxx
研
幼
儿
原有经验点
兴趣关注点
成长需求点
认识小鸡、小鸭、xx子、小猫、小狗等常见动物。
在生活中有饲养小猫小狗，或小乌龟等动物的初步经验。
xxx幼儿园兔窝的兔子。
有去过动物园的经验。
对动物喜欢吃什么感兴趣，喂养照顾小动物。
和小动物一起玩。
毛茸茸的触感，喜欢抚摸。
乐意亲近各种小动物
初步了解它们的生活习性和特征，乐意照顾小动物。
冬眠的动物
研
xxx
教材共性资源
园本个性资源
一、影像、图片资源
1.视频：小金鱼、小鸭、小鸡、母鸡和小鸡
2.音乐：《小鸡小鸭》《xx好朋友》、《小动物历险记》《三条鱼》
二、幼儿用书资源.
1.绘本：《谁的耳朵》
2.操作材料：我最喜欢的小动物，xx开饭啦，逛逛花鸟市场，三只熊，可爱的猫咪，小狗啃骨头。
3.故事：《新来的朋友》
1.环境资源：把幼儿喜欢的动物图片、玩具布置呈现在适宜的地方；主题墙布置可爱的动物图片，区域中各种动物材料。
2.幼儿园资源：兔窝、植物角的饲养角。
3.家长资源：家里有饲养各种小动物；参观动物园。
4.绘本资源：每个班动物绘本推荐
一脉络
主题脉络调整
三审三优
目
标
优
化
1.尝试运用观察、比较、记录、表达变现等方式，了解小动物的外形特征，喜好与习性。
能够通过喂食、清洁、陪伴等方式饲养、照顾小动物。
愿意亲近小动物，喜欢模仿动物可爱的模样，萌发对小动物的喜爱之情。
内
容
优
化
实施路径
取（黑色字体）
改（蓝色字体）
舍（黄色字体）
添（红色字体）
生活实践
逛逛花鸟市场
小兔子开饭啦
带着小兔去散步
干干净净的家
小金鱼
集体教学
新来的兔子朋友
小兔跳跳跳
不一样的小兔子
幼儿园里的小动物
xx好朋友
鱼就是鱼
和乌龟做朋友
小乌龟爬呀爬
新来的朋友
我喜欢的动物朋友
谁的耳朵
花猫和老鼠
小动物历险记
小鸡小鸭来唱歌
可爱的小鸡
小小的xx把门开
小鸡小鸭钻出来
蹲蹲孵小鸡
我和小动物做朋友
小兔请客
小兔子拔萝卜
小动物吃什么
把小动物送回家
小动物爬呀爬
小鱼游游
到小动物家做客
小鱼吐泡泡
小猫爱清洁
小兔子开铺子
兔子寻找太阳
鼠小弟的小背心
龟兔赛跑
小金鱼逃走了
主题墙学习
照片书
我和小兔的故事
各种各样的动物
区域活动
给小乌龟建个家
数学活动
送图xxxx幼儿园
他是谁
小兔藏哪里
树叶飞飞
序号
活动内容
实施路径
脉络
1
小兔子开饭啦
饲养
嗨，小兔
2
小兔请客
数学
3
拔萝卜
健康
4
小兔子开铺子
语言
5
龟兔赛跑
社会
6
兔子寻找太阳
语言
7
新来的兔子朋友
科学
8
带着小兔去散步
社会
9
不一样的小兔子
科学
10
我和小兔的故事
主题墙展示
11
小兔跳跳跳
健康
12
小鸡小鸭来唱歌
艺术
我的动物朋友
13
可爱的小鸡
健康
14
小小的xx把门开
艺术
15
小鸡小鸭钻出来
健康
16
蹲蹲孵小鸡
xx
17
我和小动物做朋友
社会
18
小动物吃什么
语言
19
把小动物送回家
健康
20
小动物爬呀爬
健康
21
小鱼游游
xx
22
到小动物家做客
社会
23
小鱼吐泡泡
艺术
24
小猫爱清洁
社会
25
鼠小弟的小背心
语言
26
小金鱼逃走了
语言
27
小金鱼
语言
28
干干净净的家
社会
29
幼儿园里的小动物
调查
30
xx好朋友
艺术
31
鱼就是鱼
艺术
32
和乌龟做朋友
社会
33
小乌龟爬呀爬
健康
34
新来的朋友
语言
35
我喜欢的动物朋友
语言
36
谁的耳朵
语言
37
花猫和老鼠
健康
38
小动物历险记
艺术
39
送图xxxx幼儿园
数学
40
他是谁
数学
41
小兔藏哪里
数学
42
树叶飞飞
数学
主题中审议
序号
主题行进中出现的问题
调整的内容
1
幼儿园小动物环境氛围不浓厚
教师与幼儿一起制作小动物，增加幼儿生活环境中的小动物元素。家园共育，幼儿回家后与家长一起制作喜欢的小动xxxx幼儿园与同伴分享。
2
对主题的表达表述单一局限
小班幼儿的表达表述较中大班而言，呈现单一、局限的特点，教师尽可能给予幼儿多样、多形式的表现表达方式，各区域里投放材料丰富、有层次的材料。
3
xxx的调整及实施
由于xxx的活动目标和内容改进，所以xxx有所调整，在此基础上，还要注意很多细节的地方，有些内容不要太死板要有变
文档评论（0）