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2023育婴师考试判断题练习及答案
1、(对)头与身长在个体进展不同时期的比例分别是:胎儿头
占身长的1/2,婴儿占1/4,成人占1/8。
2、(对)劳动技术、冗杂程度、繁重程压度和责任大小是划分
工资等级的重要根据。
3、(对)微量元素铁、锌、碘等在婴儿期及整个生长发育中有
重要作用。
4、(对)固体食物阶段家长应注意喂养行为,避开婴儿偏食、
挑食的不良习惯。
5、(错)活泼欢快的进食环境有有利于婴儿进食。
6、(对)均衡膳食为了提高各种养分素的价值。
7、(错)婴儿的膳食要必需做到冷热搭配。
8、(对)动物性食物可供应蛋白质、脂肪及丰富的钙质。
9、(错)奶制品是补钙和补铁的最好食物。
10、(错)为避开婴儿厌食,婴儿不喜爱的就不要做。
11、(对)夏季特殊留意保持水盐平衡。
12、(对)生长激素的分泌每天夜间22点至凌晨是分泌的高峰
期。
13、(对)日光浴有杀菌的作用。
14、(对)婴儿新陈代谢旺盛,反抗力低。
15、(对)制定综合性个别化教学打算,首先要了解婴儿的`基
本状况。
第1页
16、(错)在设计编制个别教学打算前需要了解育婴师当时的基
本状况。
17、(错)婴儿在几大行为领域力量的最低点,是确定教学诈打
算起点的根据。
18、(对)长期目标是将短期目标的过程分解为连续的若干个小
步骤。
19、(对)根据行程性评估的结果,准时调整和修正教学打算和
嬉戏方案。
20、(错)综合性个别化教学打算片面反映婴儿进展状况,针对
家庭的特别需要。
21、(对)力编制综合性个别化教学打算要涉及到婴儿基本资料
和目前各领域力量水平状况等内容。
22、(错)设计嬉戏活动时要遵循活动性、合理性、秩序性、公
平性等基本原则。
23、(错)婴儿最基本的活动是观看。
24、(对)整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教
学内容时要相互渗透并有机结合。
25、(错)促进婴儿在平均水平的提高和进展是婴儿教育的最终
目标。
26、(错)确定嬉戏目标的难易程度要根据婴儿的进展水平,最
好与婴儿的进展水平持平。
27、(错)各领域进展水平的最高值是确定总目标的基础。
第2页
28、(对)对婴儿进展水平和进展速度的评定和估价叫做婴儿进
展评价。
29、(对)婴儿进展评价是制定婴儿个别化教学打算的基础和前
提。
30、(错)加德纳提出:智力主要集中在语言和数理规律力量上
其它力量都不重要。
31、(对)评价婴儿运动、语言、认知方面的进展就能全面了解
婴儿进展潜质。
32、(对)DDST发育筛选法分布在个人社会、适应性、精细动
作、语言、大运动四个领域。
33、(错)用DDST为婴儿测评,可测出“正常”、“可疑”、
“超常”、“无法解释”四种结果。
34、(对)美籍小儿科医生盖泽尔是1940年婴幼儿发育量表的
编制者。
35、(错)目前从事育婴职业人员有专业学问和操作技能相差无
几这种状况。
36、(错)育婴职业是以保姆和育婴员二个等级来划分的。
37、(错)只要有能实习操作的地方,就能开展培训教学。
38、(错)高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。
39、(对)指导培训家长和看护人可采纳设立托幼儿所开放日、
组织亲子嬉戏和相关活动等方法。
40、(错)在与家长及看护人交谈时要选择与家长生活相关和自
第3页
己感爱好的话题进行交谈。
第4页
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