人教版(PEP)五年级英语上册Unit4 What Can You Do PartB let’s learn教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

PEPBook5Unit4Whatcanyoudo?

PartBlet’slearn

教学目标

认知目标

1、能够听、说、读、写四会单词和词组：swim,cook,playbasketball,playping-pong,speakEnglish.

2.能够在实际情景中运用句型：Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.使用学习的单词及词组完成Writeandsay部分的口语交际练习。

能力目标

培养学生的口语交际能力、书写能力。

情感目标

1、培养学生对生活中一些小事物的观察力，寻找生活乐趣。

2、培养学生积极乐观的心态，自信勇敢，敢于尝试实践。

重点掌握四会单词和词组。教师讲解，学生认真阅读，突破重点。

难点灵活运用重点句型和动词词组。

教学方法：任务型教学法、自然拼读法，情境交际法、合作学习法、韵律学习法

教学准备多媒体课件，卡片、教学磁带、录音机。

教学过程

Step1:Warmup

Greeting

Singasong:Whatcanyoudo?

Step2：Presentation

1、游戏导入：快闪图片

看图片说句子，回顾本单元所学动词词组。

SingEnglishsongs,dance,dokungfu,drawcartoons,playthepipa,read

2.Freetalk

T:Whatcanyoudo?

S:Ican…

T:Canyoudokungfu?S1:Yes,Ican.

T:Icandokungfu,too.I’myounewteachertoday.Doyouwanttoknowaboutme?Youcanasksomequestions,forexample:Canyou…?（板书Canyou…?及其答语）

3.通过Amy创设情境，学校社团开始招募，了解三大社团的情况。

第一站，美食社团，学习cook

T:Canyoucook?(边做动作边学习cook)

板书cook，并用phonics教学拓展oo发短元音的单词：cooker，look，book，hook。

T：What’syourfavoritefood?适时复习已学食物名称

练习Chant:Amy,Amy,canyoucook?

Yes,Ican.Yes,Ican.

4.第二站，英语社团，学习speakEnglish

T:TheycanspeakEnglish.(板书并教读speakEnglish)

T：CanyouspeakEnglish?

S:Yes,Ican.(连锁问答操练重点单词和句型)

T:IcanspeakEnglish,too.

T：InEnglishclub,whatcanyoudo?

CanyousingEnglishsongs?

S:Yes,Ican.

句型操练：男生提问，女生回答。

5.第三站，进入体育运动社团，学习运动类词汇：swim，playbasketball，playping-pong

T：Let’sgototheSportsclubandhavealook.

Canyouswim?(板书并教读swim)

T：Canyouswim?S:Yes,Ican./No,Ican’t.

T:Canhe/sheswim?Ss:Yes,he/shecan./No,he/shecan’t.

6.猜图片，学习playbasketball

板书并教读basketball

游戏巩固短语：playbasketball.(南郭先生)

T：Canyouplaybasketball?S：Yes,Ican./No,Ican’t.

板书playbasketball，进行Phonics教学ay字母组合的发音规律：day，may，bay，pay，say，way。

句型操练：女生提问，男生回答。

Chant：Play，play，Icanplaybasketball.

7.猜谜学习play