第20课 五四运动与中国共产党的诞生-2023-2024学年高一历史上学期核心素养统领教学精品课件（中外历史纲要上）.pptxVIP

第18课五四运动与中国共产党的诞生

——新民主主义革命兴起时期（1919—1927年）;唯物史观;五四运动;中国近代史;材料1：五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……第一次世界大战期间，列强忙着进行军事行动并且从事军备生产，于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。

——殷海光著《中国文化的展望》;一、五四运动和马克思主义的传播;（一）五四运动

3、特点;材料31919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。

——促进了马克思主义在中国的传播

材料4五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。

——促进了马克思主义同工人运动的结合

材料5“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。

——为共产党成立做了思想上干部上的准备

材料6吴玉章回忆五四运动时说：这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点……在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。

——是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点（里程碑）;4.意义：

（1）性质：是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。

①是先进青年知识分子为先锋、人民群众参加彻底反帝???封建的伟大爱国革命运动；

②是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会

革命运动；

③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

（2）新阶级：工人阶级登上历史舞台；

（3）新思想：马克思主义广泛传播并与工人运动相结合。

（4）新政党：为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备；

（5）新篇章：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民

族追求民族独立和发展进步的历程进程中具有里程碑意义。;研究探讨：旧民主主义革命和新民主主义革命的区别;时期;（一）条件：;(二）标志:中共一大召开;材料二党在第一次代表大会时还没有纲领，甚至没有规章，党的要求——无产阶级专政——，到第二次代表大会时就了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。

——陈独秀（1923年）;三、国共合作与国民革命;2.标志;【知识拓展】三大政策与新三民主义;【知识拓展】三大政策与新三民主义;☆黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）

（1）时间：1924年5月；

（2）创办：在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山在广州黄埔创办。

（3）贡献：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。;（二）国民革命（1924-1927）

1.兴起：1924年1月国民党一大的召开；

2.目标：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国

3.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。

4.过程：

（1）准备：1925年广州国民政府成立；两次东征消灭陈炯明势力；

（2）高潮：1926年的北伐战争

成果：①革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治；②1927年武汉革命政府收回汉口、九江英租界。

（3）发展：工农运动高涨

①农民运动：毛泽东领导湘鄂赣、彭湃领导海陆丰农民运动等

②工人运动：省港大罢工、五卅运动；上海工人第三次武装起义等。;5.结果：国共合作破裂，革命失败。

（1）标志：①1927年蒋介石“四一二”反革命政变；②1927年汪精卫“七一五”反革命政变。

（2）原因：

客观：国民党右派叛变革命；帝国主义干涉中国革命；共产国际错误指示。

主观：①中国共产党还处于幼年时期，缺乏革命斗争经验。

②陈独秀为代表的右倾机会主义在党内占统治地位，放弃革命领导权。

根本：两党在阶级性质和革命目标的根本分歧。

6.启示(