六年级下册信息技术教案全册集.docxVIP

沅江市胭脂湖街道中心学校

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第1课 信息的存储与传递

教学目标

知识与技能：

、了解信息存储方式的发展变化。

2.、了解信息传递的发展与过程。

3、科技的发展，使信息传递有了哪些的改变，信息的表达有了哪些变化。

过程与方法：通过信息传递的发展过程，体会现代信息对人们生活的重要性。

情感态度价值观：通过学习，知道信息技术是关于信息获取、加工、传输、表示和应用的有关技术。体会在生活中的作用。

教学重点、难点

重点：信息的传递

难点：传递信息与传递信息的具体内容的区别教学过程：

一、创设情境，导入新课二、新课

（一）信息的存储

1、从古至今信息存储方式的变化学生看书，交流，汇报

板书：结绳→竹简→图书→磁带和光盘

2、信息存储量的变化

（二）信息的传递

1、游戏：传话游戏：教师告诉本组第一个人，一句话，以最快速度传递到本组，只能下一个人听到，看那组最快、最准确的完成。

2、学生、教师总结。传递的是“信息”

3、出示板书：由“烽火狼烟”到“卫星通讯”

4、体会“烽火狼烟”到“卫星通讯”在信传递内容上的区别。学生参与传递，体会信息的传递

二、总结

传递的是“信息”

体会传递信息的过程与乐趣，增加学习兴趣。三、实践

学习使用“漏格法”传递信息板书设计：

信息的存储与传递

结绳→竹简→图书→磁带和光盘烽火→驿马→电话→人造卫星

教学反思：

第2课 信息加