教科版五年级英语上册Module6Weather教案3.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module6Weather

Module

/Topic

模块及话题

MODULE6

Unit

单元

11

Title

题目

Funwithlanguage

Period

课时

2nd

Typeoflesson

课型

巩固课

Objectives：

教学目标

1.Languageknowledge语言知识：

Vocabulary词汇：weather,cloud,cloudy,rain,again,wet,England,sun,sunny,warm,dry,outdoor,windy,cool,wear,someday,snow,snowy,snowman

Sentences句型：Whatistheweatherliketoday?

It’s…

Ihope…

2.Languageskill语言技能：能够用英语谈论天气

3.Affect情感态度：能够在小组合作中交流和讨论不同城市的天气

4.LearningStrategies学习策略：课前布置学生网上搜集各种节日信息图片，小组内分享

5.Culture文化意识:了解不同地区不同节的天气.

DifficultiesAnalysis

教学难点分析：

本课时词汇多，课文长，但内容容易理解，并且能与实际生活密切相连。

个别需要掌握的重点句型较长和难以上口,需要多次朗读和创造语境帮助学生理解。

Teaching

Aids/Media

主要教学媒体

1、教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。

2、图片，使用于巩固操练环节。

TeachingResource

教学资源

网络图库收集图片

TeachingProcedures

教学过程

TeachingactivityStepsoftheactivity

教学活动及具体的活动操作步骤

Learningstrategies

学生学习策略

Purpose

设计意图

warm-

2.Presentation

andPractice

3.Summary

1.Let’schant

2.Let’stalk

看图谈论天气Whatistheweatherlike?

It’scloudy.

…..

3.Guessinggame

延续上一环节的图片：呈现问句操练：Whatistheweatherlike?

Isit…?

4.Listenandmatch

5.Let’splay

6.Let’sread

7.Let’sdo

小组合作，完成天气预报

1．Let’schant

2.Let’stalk

2．学生根据老师的引导，在句子中学习短语

3．学生看图回答问题，操练短语，及句型。

4．Listenandmatch

5.Let’splay

6.Let’sread

7.Let’sdo

小组合作，完成天气预报

1.通过聊天的方式，引入今天学习的话题。

2.通过复习所学节日,引出新单词。

帮助学生回忆各种节日的时间。

1．为课文的上口、运用做好铺垫。

2．在掌握旧句型的基础上，对新短语进行重复性的使用，达到上口新短语的目的，并运用到句子中。

4．引入一个真实的情景，让学生对课文进行感知、输入和理解、

对本课时学习的知识进行总结、回顾

Homework

Copythenewwordsofunit11

Readandrecitethenewwordsofunit11

教学反思