人教版三年级英语下册Unit2MyFamily教案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit2A

【教学目标】

▲★1听懂会说father,dad,mother,mom,grandfather,grandmother,grandpa,grandma,man,woman.????2Letssing.

????【教材分析】

????????本部分将学习有关家庭成员的单词father,dad,mother,mom,grandfather,grandmother,grandpa,grandma,man,woman，单词量比较大，是本课的重难点。可以通过游戏及歌曲巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。另外，教师可以充分利用生活情景组织新授。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

【学生分析】

????本节课的内容含量不是很适合三年级的水平，应提前让学生做好充分的预习，另外，?充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Letssing?巩固、操练Letslearn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。????

【教学准备】

教师：录音机、磁带，家庭照片。

学生：课本、照片。

【教学过程】

一、Warm-up

????1.唱第一册Unit6里关于数字的歌曲，简单复习数字。

????2.日常口语练习。

????????T:Hello,Imfrom...Thisismyfamily.

????????A:Whosthatman?

????????T:Hesmydad.

?????Im...Thisismyfamily.

?????T:Whosthatwoman?

?????A:Shesmymom.

然后请两人一组进行操练。

【设计意图】：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.

二、Presenation

?????1.出示一张familytree的挂图

Myfamily

Grandfather(grandpa)?grandmother(grandma)

father(dad)?????mother(mom)

I???????sister???brother

教师指着家庭树说：Thisismyfamily.Thereare7peopleinmyfamily.然后指着本课要学的单词教读，如：granderfather,反复教读几遍，然后将其照片贴在相应位置上。

2.用同样方法教学grandmother(grandma),father(dad),mother,并将人物照片贴在相应位置。

3.听Letslearn部分录音。

【设计意图】：达到师生互动教学。

三、Practice

????1.TPR活动。

?教师说Showmethepictureofyourmom.学生立刻高举mom的照片。举错的退出游戏。

???2.让学生在familytree上展示他的家庭成员情况。

???学生将照片放在相应位置，然后介绍。

???3.放录音，听Letssing部分的歌曲，学生学唱。

【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。

四、Homework

听Letslearn部分录音三遍.

课后反思：

?????本节课出现的单词量比较大,通过游戏与不同形式的练习通过游戏与不同形式的练习,学生已基本掌握.但还不够熟练.