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- 2024-02-19 发布于河南
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部编小学语文五年级下册;交际导入;如果我们把课本上的内容,经过加工、整理,搬上舞台表演是不是一件很有趣的事?这种形式就叫做表演课本剧。;交际内容;交际指导;2.对于角色的分配,可以谈一谈自己对人物的理解、扮演这一角色的优势等,最终大家商讨决定谁来扮演哪个角色。;3.将课本故事改为剧本时,要注意保持原文大意,只做适当的修改。;4.详细设计人物的台词、动作、表情等。设计好后,各角色牢记自己的台词,并商量怎样相互配合演出。;交际范例;同学2:我来扮演鲁肃好了。我呢老实忠厚,和鲁肃的性格很接近,一定能演好的。
同学3:我想扮演曹操。拥有百万大军的曹丞相多威风,我想过一把丞相瘾,哪怕是上了诸葛亮得当。
班长:好的。其他几位同学来扮演摇船的兵士,你们要注意配合好诸葛军师的指挥就可以了。其他主要角色,要熟记自己的台词,然后我们再试着演一演。
同学2:我们还要准备服装、头饰、鹅毛扇等道具。;谈论时,大家轮流做主持人,其他同学要清楚表达自己的想法,又要认真听取别人的意见,意见不同时,要一起协商,形成一致的看法。;口语交际;笑话是引人发笑的话或事情。笑话一般篇幅短小,故事情节简单而巧妙,往往出人意料,大多具有讽刺性和娱乐性。今天,我们就来搜集笑话,并为大家讲一讲。;交际指导;3.笑话最好不要选司空见惯的,内容越新奇越好。
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