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小班美术活动可爱的毛毛虫教案

目录CONTENTS活动目标活动准备活动过程活动延伸活动总结注意事项

01活动目标

0102知识目标认识各种颜色的名称和基本绘画技巧，如涂色、画圆、画线条等。了解毛毛虫的外形特征和生活习性，知道毛毛虫是蝴蝶的幼虫阶段。

培养幼儿的观察力和手眼协调能力，能够准确描绘毛毛虫的形象。培养幼儿的创造力和想象力，能够根据毛毛虫的形象进行创意绘画。能力目标

培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，对毛毛虫等小动物产生兴趣和关注。通过绘画毛毛虫，培养幼儿对小动物的同情心和爱心，增强环保意识。情感目标

02活动准备

物质准备提供足够数量的画纸，确保每个孩子都有一张纸进行创作。准备各种颜色和大小的彩笔，供孩子们选择和绘画。为了激发孩子们的兴趣，可以准备一些毛毛虫道具或玩具。为孩子们提供一张可爱的毛毛虫范画，供他们参考和模仿。画纸彩笔毛毛虫道具范画

经验准备观察毛毛虫在活动前，引导孩子们观察毛毛虫的外形、颜色和特点，让他们对毛毛虫有更深入的了解。了解绘画技巧在活动前，教孩子们一些基本的绘画技巧，如涂色、画线条和画圆圈等，以便他们在活动中更好地表现。激发兴趣通过讲述有关毛毛虫的故事、播放相关音乐或展示毛毛虫的图片，激发孩子们对毛毛虫的兴趣和好奇心。

03活动过程

教师讲述一个关于毛毛虫的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿进入活动主题。故事导入教师展示毛毛虫的图片，让幼儿观察毛毛虫的外形特征，为后续的创作提供参考。观察图片导入环节

教师现场示范毛毛虫的画法，边画边讲解，让幼儿了解毛毛虫的基本画法。示范教学幼儿创作创意发挥幼儿在教师的指导下，尝试画出自己的毛毛虫，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。教师鼓励幼儿发挥想象力，在毛毛虫的基础上添加自己喜欢的元素，如花朵、树叶等。030201展开环节

将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和学习。教师对幼儿的作品进行评价，总结活动的收获和不足，鼓励幼儿在以后的活动中继续发挥创意。结束环节评价总结作品展示

04活动延伸

毛毛虫涂鸦区在美术区角设置毛毛虫涂鸦墙，提供各种颜料和画笔，让孩子们自由发挥，创作自己的毛毛虫作品。毛毛虫手工区提供毛毛虫手工制作的材料，如彩纸、橡皮泥等，让孩子们动手制作毛毛虫玩偶，培养他们的动手能力和创造力。区角活动

VS邀请家长和孩子一起创作毛毛虫主题的绘画作品，增进亲子之间的互动和情感交流。毛毛虫手工制作家庭作业布置毛毛虫手工制作家庭作业，让家长和孩子一起完成，培养孩子的合作意识和家庭责任感。毛毛虫主题亲子绘画家庭活动

日常活动毛毛虫角色扮演游戏在日常生活中，鼓励孩子们扮演毛毛虫角色，进行角色扮演游戏，培养他们的想象力和表现力。毛毛虫主题歌曲和舞蹈教孩子们唱毛毛虫主题的歌曲，并编排简单的舞蹈动作，让他们在音乐和舞蹈中感受毛毛虫的可爱和趣味性。

05活动总结

培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。学习用简单的线条和色彩画出毛毛虫的基本特征。培养幼儿良好的绘画习惯和卫生习惯。教学目标

画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。毛毛虫的图片或实物。教学PPT或挂图。活动准备

教师出示毛毛虫的图片或实物，引导幼儿观察毛毛虫的外形特征，并用简单的语言描述毛毛虫的身体、颜色、斑点等。幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出与众不同的毛毛虫。教师示范用简单的线条和色彩画出毛毛虫，边画边讲解绘画步骤和技巧。教师对幼儿的画作进行点评，表扬优点，指出不足，并引导幼儿在以后的绘画中加以改进。活动过程

本节课的优点是活动准备充分，能够激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能和创造力。同时，教师能够引导幼儿认真观察毛毛虫的外形特征，并用简单的语言描述出来，为幼儿的自由创作打下了基础。不足之处在于，教师在绘画过程中没有强调毛毛虫的动态变化，导致部分幼儿的画作显得比较呆板。此外，教师在点评幼儿画作时，应该更加注重幼儿的创造性和想象力，鼓励幼儿发挥自己的个性。活动反思

06注意事项

提醒幼儿在绘画时不要将颜料或其他绘画材料放入口中或鼻子中。确保绘画工具的安全，避免使用过于尖锐或易碎的工具。监督幼儿在绘画过程中的行为，避免发生意外事故。保证安全

培养创造力鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出与众不同的毛毛虫形象。引导幼儿尝试使用不同的颜色、线条和形状来表现毛毛虫的特征和动态。提供多种绘画材料和工具，激发幼儿的创造力。

鼓励幼儿在绘画中注重细节表现，如毛毛虫的触角、脚、眼睛等。通过观察实物或图片，加深幼儿对毛毛虫的认识和理解。引导幼儿仔细观察毛毛虫的外形特征和动态变化，提高幼儿的观察能力。培养观察能力

鼓励幼儿在绘画过程中互相交流、合作，共同完成一幅作品。引导幼儿尊重他人的创作成果，学会欣赏和评价同伴的作品。通过合作绘画，培养幼儿的团队意识和协作精神。培养合作精神

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