六年级音乐期末考核方案.docx

六年级音乐下册期末自测方案

一、考核目的

对本学期六年级音乐下册教材所学的内容(1、古风新韵，2、月下踏歌，3、银屏之声，4、美好祝愿，5、快乐的阳光，6、神奇的印象，7放飞梦想)进行检测，了解学生对所学本册的知识掌握程度。音乐课程作为义务教育阶段学生的必修课程。对学生的人格成长、情感陶冶、艺术素养以及智能的提高等，都具有重要的作用。音乐课程的学习，对学生的生活，以提高学生的认识能力、鉴赏能力及审美能力。进一步促进学生创造性思维的发展，形成良好的人文素养，使学生获得全面发展。

二、考核时间:第9周-第10周；

三、考核对象:六（1）班--六（5）班；四、考核地点:本班教室；

五、考核形式：即理论考试与实操相结合；试题检测与歌唱考核相结合，

五、考核时长：两节课80分钟，试题测试一节课40分钟，唱歌考核一节课40分钟

六、考核内容：1.全卷由音乐基础知识与欣赏评述考核（①选择题，②判断题，③填空题，④简答题等题型组成，其中选择题10道，判断题10道填空题5道，简答题5道。）

2.每个学生自选本学期唱过的歌或者抽签。

七、计分办法：满分100分，试题测试占60%60分，唱歌考核占40%40分。试题测试直接计分，唱歌考核根据《评分标准》计分。

八、唱歌评分标准：音色(20分)，音调(20分)，音准(20分)，节

奏(20

奏(20分)，台风(10分)，加分(10分)。唱歌比赛评分表1、音色: 具

备一定的音乐素质, 音色统一, 气息流畅2、音调: 在唱歌过程中不

跑调, 离调3、音准: 歌词吐字、咬字清晰4、节奏: 正确把握歌

曲的旋律和节奏, 不脱节、不抢拍。

九、自测流程：宣传、动员、公布考核内容和方式——落实准备情况——理论考试与实操——总结、评价。

十、考前准备音频，试卷，抽签。

音乐组