人教PEP四上大单元教学Unit 4 My home 第6课时 教案.pdfVIP

人教版（PEP）小学英语四年级上册

Unit4Myhome

第6课时

PBReadandwrite

P3637、43、45

【第6课时（PBReadandwrite）语篇研读】

1．What：该语篇是一篇小短文，内容呈现的是吴斌斌在介绍他的客厅里面的物品位置信息。

2．Why：该语篇旨在引导学生介绍物品位置。

3．How：该对话涉及了两个新词汇：find,them；呈现了“介绍物品位置”的功能句型，如“My

booksareonthesofa.Mybagisunderthe

table.”；该语篇情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。

课时主题Mylivingroom

课时的教学目标、教学重点和难点

【教学目标】

通过本课时学习，学生能够：

1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息，了解“综合介绍房

间物品位置信息”的方法。（学习理解）

2．借助思维导图梳理语篇内容，学会归纳重点知识的方法。（应用实践）

3．在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中

，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。（迁移创新）

【核心词汇】

find,them

【核心句型】

1．Mybooksareonthesofa.

2．Mybagisunderthetable.

【教学重点】

1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息，了解“综合介绍房

间物品位置信息”的方法。

2．借助思维导图梳理语篇内容，学会归纳重点知识的方法。

3．在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中

，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。

【教学难点】

1．在“看图，选词，写词”的活动中，综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”，在交流的过程中

，养成尊重同伴，友好互助的行为习惯。

教学过程

教学目标学习活动效果评价

学习理解：1．Watchandenjoy教师观察学生完成

在看、听、读、说的教师播放课件，呈现任务要求和单元歌曲视任务的积极性和准确性

活动中，获取、梳理频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲，并及时予以指导和反

语篇中吴斌斌的房间。馈并有效拓展，以此评

物品位置信息，了解“2．Sayandguess估活动的有效度，判断

综合介绍房间物品位教师播放课件，呈现任务要求和空格，要求学生能否通过该任务有

置信息”的方法。学生随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那效关键信息。

个单词。

3．Readandmatch教师主动引导，观

教师播放课件，呈现任务要求、课本P43察学生的分步阅读任务

Readand的有效