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六年级数学（上）扇形统计图测试题（一）

一、填空。（24分）

（1）用统计图表示数量之间的关系比较形象，常见的统计图有（ ）、

（ ）和（ ）。

（2)( )统计图可以清楚地反映出部分量与总量之间的关系。

（3)要能清楚地反映出事物增减变化的情况，选用（ ）统计图比较合适。

（4)12的30％是（ ）；一个数的20％是15，这个数是（ ）。

（5)扇形统计图用（ ）表示总数，用圆中（ ）表示部分所占总数的百分数。

（6）下图是实验小学图书室的故事书、科技书和连环画三类图书的统计图，已知三类图书共2000本。故事书有（）本，科技书有（）本，连环画有（）本。

二、判断。（12分）

1、从扇形统计图中不能看出各不部分的具良体40数%量。 （ ）

及 优30%

2、条形统计图比扇形统计图更先进。 （ ）

格

及格25%

3、扇形统计图中，一个圆代表51%00%。 （ ）

4、扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图。 （ ）

三、选择。（25分）

1、右图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，则全班共有（ ）人。 A、10 B、30 C、40

2、太阳是由75%的氢和25%的氦形成的。下面哪个图能正确地表示这个信息？

（ ）

A、

氢

氦

B、

氦

氢

C、

氢

D、

氦

氦

氢

气

3、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情