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班主任技能大赛心得体会

当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提

高对思维的训练。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大

家收集的班主任技能大赛心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有

所帮助。

班主任技能大赛心得体会1

昨日有幸参加了本校最大规模的班主任技能大赛。因为是第一次参加

所以并不了解大赛的意义，只是简单认为让老班们展示自己的治班理念和

方法而已。所以自己顺着这个思路整下来了。自己参赛的目的并非是要拿

到大奖，只是想去学习老班主任们是如何管理和教育学生的。谁知，到了

现场才知道，原来大家都不能参观啊。和公务员面试似得流程。

因为抽签抽到了29号，所以不免要等待三个半小时。等我入场时，惊

呆了：老天啊！全校大小领导20多位当评委，额外还有家长，再加上服务

人员，差不多30多大口人啊！公务员面试不过7位裁判罢了。顿时我蒙

了。这个大赛看来不像我想的那样简单哦！算了吧，把自己准备好的PPT

和讲稿认真演讲一遍吧。谁能料到，我还拿到了第三名，一等奖呢。哈哈

哈~

高兴之余，就在思考，这个大赛的目的仅仅是让班主任们在领导面前

展示一番就停止了吗？还有领导说，这个技能大赛也是学校选择储备干部

的重要手段，一般新提拔的干部都是从这个大赛中出来的。难免又让我失

望了。那么，也就是说如此多的老班们积极参赛，有部分是奔着当官来

的。那样可就真的可悲了，毕竟教育受官本位思想的影响已经根深蒂固

了，若学校再如此引导只会让更多学生受到考公务员的束缚啊！班主任做

的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接着做。如此循环下去

岂不是最专业、最优秀的人都不在自己擅长的岗位上吗？越想越觉得好可

怕，如何才能让教育走上属于自己的康庄大道？是不是应该先从老师着手

呢？一味的去指责教育的各种痼疾和缺陷有什么用啊，先给一线的教育者

上一课吧！教好课不能为了不教课，当好老班不能是为了不当老班啊！

用心用情教学生，用力用神管班级，这是我第一年当教师的感受，事

实证明我做的是对的，我之所以能这么做和坚持是因为我对教育充满了一

腔热血，更是怀着强大的信心和希望。而在现实中却一次次的遭到打击，

那么多人根本不会尊重教育，他们在乎官位高低和工资的多少胜于在教育

上的成就感。

班主任技能大赛心得体会2

根据x教发[20xx]xxx号文件精神，为了进一步提高我镇各小学教师教

育教学水平。本着加快课堂教学改革步伐，探索新课程理念下课堂教学的

新思路为宗旨，我镇结合实际扎实组织开展了全镇小学教师课堂技能竞赛

活动，现将活动总结如下：

一、基本情况

本次教师课堂教学技能竞赛分预赛和镇级竞赛两部分进行，预赛共分

xxxxxxx片进行，由中心校抽调领导到各片指导开展工作，赛后上报竞赛总

结和优胜者推荐表;镇级竞赛由中心学校组织统一在清油河希望小学进行，

全镇各校推荐的6名教师参加，各评委认真组织听评课，活动中每个参赛

教师都能以高度的责任心做好精心准备，运用灵活多样的教学方式，真正

把本次活动当作一次教学基本功大比武，当作一次展示自我的平台，赛出

了风格，赛出了水平，基本达到活动的预期目的。赛后，各评委组进行了

认真的讨论、总结，确定推荐xxxxxxxxxxx三名教师代表我镇小学参加县

级竞赛。

二、本次竞赛活动的优点：

1、高度重视、精心组织。

我镇本次课堂教学技能竞赛活动过程中，学校领导能自始至终参与活

动之中，全体教师也能认真听课，把此次活动作为一次学习培训，力求提

高的机遇。

2、运用现代教育技术，提高教学效率。

本次活动参赛教师全部要求运用多媒体手段授课，难能可贵的是苏东

第五小学有1节英语课也运用多媒体技术授课。遵循课程改革提出的“大力

推进生本教育理念进课堂”这一原则，各校参加竞赛活动的老师们能够很注

重在课堂教学中创设情境，通过课件出示动画导入课文，结合音乐进行范

读，结合动画讲故事，结合动画探索自然科学规律知识和知识产生的过

程，以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，

培养了学生学习的积极性。

3、给予学生自主空间，培养学生的口语表达能力和实践探索能力。

新课标旨在通过倡导以自主、合作和探究为主的学习方式，以发挥学

生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次竞赛