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红领巾奖章先进事迹内容5篇

_，是遂宁市河东试验小学校学生。教师、父母始终教育他，要做一

个德、智、体、美、劳全面进展的人。他修习德行，注意日常品德养成，

品德端正积极向上;他积极思索，擅长学习，学习成绩始终名列前茅;他喜

爱体育，身体安康，精力充足，有为社会作奉献的身体根底;他有一双发

觉美、观赏美的眼睛，生活阳光、幸福、欢乐;他喜爱劳动，养成了自己

的事情自己做好习惯，并积极主动帮忙父母做好家务。

他助人为乐。在学校里，他常常帮忙成绩不太好的同学辅导功课。他

的作文曾获得过“_省第三届中小学生‘中国梦.语言梦.我的梦’征文活

动”二等奖，很多同学都向他讨教写作方法，或者让他帮忙改一改作文，

一旦收到这样的恳求，他从不推辞，宁可牺牲休息时间也要帮忙同学，因

此受到同学信任和赞扬。

他兴趣爱好广泛。会围棋、军棋、象棋、五子棋四种棋类，还学会了

弹吉他、滑旱冰、写毛笔字、硬笔书法等，都受到了教师的表扬和宠爱，

并取得了不错的成绩。他喜爱尝试新事物，承受新挑战。就以他学习游泳

举例，其实他天生特别怕水，再加上五岁时一次溺水使他更加畏惧游泳，

但是勇于挑战的天性让他不愿屈服，他英勇面对困难，学会了自由泳、蝶

泳，还挑战了令很多人畏惧的仰泳，从连续游五十米到一百米到两百米……

他喜爱户外活动。户外活动能熬炼一个人的品德和意志，周末在父母

的带着下，参与户外途步活动，是户外徒步活动群里年纪最小，进群时间

最长的小朋友。为此，他很傲慢很骄傲，他参与户外徒步群时，群里还没

有一个小朋友，现在三年多过去了，现在有更多的小伙伴参加进来，可以

开心地一起爬山，在野外嬉戏，沟通。在野外活动时，他也是“十项全能”，

更珍贵的是，每次离开时他都非常重视环境爱护工作，会把垃圾整理好，

装在袋子里带走，让环保的意识贯穿于生活中的点点滴滴。

这就是助人为乐的_，这就是喜爱挑战的_，这就是喜爱生活的_，这

就是孝敬父母的_，这就是爱惜环境的_，这就是喜爱劳动的_，这就是新

时代的好少年_。

红领巾奖章先进事迹内容2

古语道:“自古英雄出少年”，这句话始终是蒙古族少年_同学的座右

铭。父母的言传身教，从小就在他稚嫩的心灵中播下了一颗颗安康且布满

爱心的种子，还有良师们的感染和熏陶如阳光雨露般滋润，使他一每天健

壮成长为了一名品学兼优的好学生。

教师眼中的他——品学兼优，全面进展

在教师眼中，_同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪明的男孩，他天生

真纯、追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级“三好学生”

荣誉。他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面进展，在课余时间参与了书

法、绘画、乒乓球、播音主持等训练班，作为学校少先队的副大队长和班

干部，_同学积极参与学校组织的运动会、歌咏竞赛、跳绳竞赛、口算竞

赛……并屡次担当市级、校级、班级的主持活动;他还先后代表学校参与

了赴德国的艺术沟通活动、全省第十四届青少年乒乓球公开赛、西昌市中

小学生演讲竞赛等。

同学眼中的他——关怀同学，乐于助人

同学们总会亲切地称呼_“宇哥”，不是由于他年龄大，而是他爱帮忙

身边的人，总会在同学“危难”之时像大哥哥一样挺身而出而得名。外出

活动，他主动帮忙教师维持秩序;同学生病，他会准时为同学递上一杯热

水;放学路上看到拉车的叔叔吃力上坡时，他总会静静走上去推上一把……

家长眼中的他——热心公益，爱惜环境

在父母的带动下，_同学从小就开头参与各种公益活动：为灾区募捐、

去敬老院慰问、和贫困山区小朋友手牵手。__地震后，还在上幼儿园的他

为灾区群众捐出了自己的压岁钱;每到重阳节，父母总会带着他为敬老院

的老人们送上祝愿;在大凉山开展精准扶贫工作以来，由于爸爸担当单位

的扶贫工作，每次看到爸爸手机中贫困户孩子的照片，他总会难受流泪。

在假期，他组织班上的孩子为贫困山区的小朋友们捐出自己的压岁钱近千

元购置了学习用具，在开学前为贫困小朋友们送上了新学期的礼物。

_同学还是一名资深的“环保小卫士”，他从上幼儿园起就积极投身到

身边开展的各项环保活动中去：到庐山、湿地捡垃圾;周末和院子里的小

伙伴一起为小区的树木浇水;看到有人损坏花草、公物时他也总会上前急

躁劝说……

在漫漫成长道路上一路走来，_同学不断充实自己，迈上了一个又一

个新台阶。信任在不久的将来，这位阳光、自信、布满爱心的蒙古族少年

肯定会带着自己的幻想和优秀的品质闯出一片新天地!

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