人教PEP四上大单元教学Unit 4 My home 第2课时 教案.pdfVIP

人教版（PEP）小学英语四年级上册

Unit4Myhome

第2课时

PALet’slearn

P39

【第2课时（PALet’slearn）语篇研读】

1．What：该语篇是一篇小短文，内容呈现的是艾米在介绍她家里的房间信息。

2．Why：该语篇旨在引导学生介绍自己家里的房间信息。

3．How：该语篇涉及了两个新词汇：bathroom、bedroom；呈现了“介绍自己家里的房间”的功能

句型，如“Thisismyliving

room.”；该对话情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。

课时主题Myhome

课时的教学目标、教学重点和难点

【教学目标】

通过本课时学习，学生能够：

1．在情境中，借助图片，理解和领悟词汇的具体含义，认识到本课的词汇与房间相关。（学习理

解）

2．借助思维导图，归纳艾米家里的房间信息，进一步巩固本课的核心词汇。（应用实践）

3．在“发指令与做动作”环节，运用与活动相关的名词（如living

room）发出有关房间的指令。（如Gotothelivingroom.WatchTV.）（迁移创新）

【核心词汇】

bathroom、bedroom

【核心句型】

Thisismy...

【教学重点】

1．在情境中，借助图片，理解和领悟词汇的具体含义，认识到本课的词汇与房间相关。

2．借助思维导图，归纳艾米家里的房间信息，进一步巩固本课的核心词汇。

3．在“发指令与做动作”环节，运用与活动相关的名词（如living

room）发出有关房间的指令。（如Gotothelivingroom.WatchTV.）

【教学难点】

1．在“发指令与做动作”环节，运用与活动相关的名词（如living

room）发出有关房间的指令。（如Gotothelivingroom.WatchTV.）

教学过程

教学目标学习活动效果评价

学习理解：1．Watchandenjoy

在情境中，借助图片教师播放课件，呈现任务要求和单元歌曲视教师观察学生完成

，理解和领悟词汇的频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲任务的积极性和准确性

具体含义，认识到本。，并及时予以指导和反

课的词汇与房间相关2．Sayandguess馈并有效拓展，以此评

。教师播放课件，呈现任务要求和空格，要求估活动的有效度，判断

学生随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那学生能否通过该任务有

个单词。效关键信息。

3．Lookandlearn

教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子

，要求学生看图片，学单词。

4．Lookandsay

教师播放课件，呈现任务要求、星星和单词