平行线的性质课件人教版七年级数学下册.pptxVIP

5.3.1平行线的性质人教版七年级下册教材分析平行线的性质是空间与图形领域的基础知识，是证明角相等、研究角的关系的重要依据，是研究几何图形位置关系与数量关系的基础，是平面几何的一个重要内容和学习简单的逻辑推理的素材。它不但为三角形内角和定理的证明提供了转化的方法，而且也是今后学习三角形、四边形、平移等知识的基础，有着承上启下的重要作用。学习目标1．掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理．2．理解平行线的性质和判定的区别．新知导入问题：已知公路c分别与两条互相平行的公路a，b相交，两辆汽车在公路a，b上同向行驶拐弯后上公路c后又同向行驶。(1)如果公路c与公路a的夹角是70°，那么公路c与公路b的夹角是多少度呢？(2)如果两条直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？70°探究新知任务：探究平行线的性质探究：如图所示，利用坐标纸上的直线，或者用直尺和三角尺画两条平行线a∥b，然后，画一条截线c与这两条平行线相交，度量所形成的八个角的度数，把结果填入下表：角∠1∠2∠3∠4度数98°82°98°82°角∠5∠6∠7∠8度数98°82°98°82°探究新知任务：探究平行线的性质角∠1∠2∠3∠4度数98°82°98°82°角∠5∠6∠7∠8度数98°82°98°82°哪些是同位角？它们的度数之间有什么关系？由此猜想两条平行线被第三条直线截得的同位角有什么关系．∠1和∠