初中科学课件：声音的发生和传播第1课时.ppt

第2节声音的发生和传播你听过青蛙和蚊子的声音吗？在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？声音是怎样产生的呢？1.纸张2.直尺3.自己抖动伸出桌面少许，拨动说话发声你能让他们发出声音吗？感受共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。

声音是由于物体振动而产生的.1、能让同学们手上的塑料尺、纸、笔套等物体发出声音吗？这些物体在发声时有什么共同的特征？一、寻找声音产生的原因：3、用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声音。（1）你感觉到喉部在振动吗？。（2）你知道是由什么在振动？。2、敲音叉，音叉发出声音（1）大家听到声音了吗？你觉得音叉为什么会发声？得出结论：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。小常识：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。