高中化学人教版课件：物质的量第二课时.pptx

湖南省名师网络工作室精品课物质的量（第2课时）年级:高一学科:化学（人教版)主讲人:陈春英单位:边城高级中学

气体摩尔体积

在科学研究或实际生产中，涉及气态物质时，测量体积往往比称量质量更方便。所以，气体一般都是测量体积，而不是称量质量。那么，气体体积与物质的量之间有什么关系呢？

在一定条件下，1mol不同物质的体积如下表所示。观察并分析表中的数据，你能得到哪些结论？O200C、1.01×105Pa时的体积液体200C时的体积/cm3固体200C时的体积/cm3H222.4H2O18.0Fe7.12O222.4H2SO453.6`Al10.0结论:00C、1.01×105Pa下,1mol气体的体积约是22.4L

思考:在相同条件下,为什么1mol固体或液体所占的体积不同呢?1mol任何气体的体积都近似相同呢?

思考50个乒乓球与100个乒乓球分别紧密堆积，哪个所占的体积更大呢？50个乒乓球与50个篮球分别紧密堆积，哪个所占的体积更大呢？50个乒乓球紧密堆积，50个乒乓球松散堆积，哪个所占的体积更大呢？

决定物质体积大小的因素有三个：①物质的粒子数目；②粒子的大小；③粒子之间的距离；

1mol任何物质中的粒子数目都是相同的，均约为6.