部编版七年级下册语文《丑小鸭》说课教学PPT培优.pptxVIP

学习目标知识与能力：1、积累本文中的生字词语。2、熟悉安徒生的童话。3、了解这篇童话的主要故事情节。4、理解作品丑小鸭形象的现实意义。

过程与方法：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。情感、态度与价值观：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，关键在于对美好境界、美好理想的追求。

学习重难点通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅”，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。

作者简介安徒生（1805—1875）丹麦童话作家。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。

安徒生

安徒生雕塑

《丑小鸭》

《美人鱼》

《海的女儿》

《拇指姑娘》

《卖火柴的小女孩》

《坚定的锡兵》

《皇