2023-2024学年统编版语文八年级下册第一单元写作《学习仿写》教学设计.docxVIP

《学习仿写》教学设计

【教材分析】

《学习仿写》是统编语文教材八年级下册第一单元写作训练的内容，旨在教给学生仿写的意识。模仿名家名作，感受名家风范，无疑会很好地提高学生的写作水平。但是老师怎样教仿写，学生怎样进行仿写确是一个值得思考的问题。正如教材所说“学习仿写，要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点”，因此被仿的东西要是学生熟悉的——如第一单元的课文，要仿的东西是学生有话可说的--如情感的表达。教材中就有不少经典的名篇名段，可以用来仿写，例如《叶圣陶先生二三事》、《土地的誓言》、《安塞腰鼓》等。

【学情分析】

对于八年级下期的学生来说，句子仿写已经不再陌生，从小学到初中的课堂、练习、试题上都出现过，仿写的要求也基本熟悉了，但是关于文章的仿写还是比较少的，比如教材中的仿场景描写、仿情感表达等。因此本节写作课的重点之一就是要教给学生仿写的方法，由课内到课外进行知识的迁移。

【教学目标】

1.认识仿写对提高写作水平的重要作用，树立仿写意识；

2.研读优秀作品，从中提取值得模仿的内容，确定仿写点；

3.以读促写，探究和掌握仿写的技巧，力求模仿中有创新。

【目标溯源】

义务教育语文新课标第四学段（7-9年级）对学生写作能力的要求中提到“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。”在这里，我认为仿写也可