3.2 青春有格 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册(2).pptxVIP

3.2青春有格;健全人格;;《论语·子路》;活动一：判断分析;一：行己有耻;探究二：如何做到“行己有耻”（要求）？;思考：卢梭的经历给我们带来什么启示？;;道德底线——“触碰道德底线的事情不做”;;课堂活动：我来判断;4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。;增强“我不要”的力量;;;;什么是止于至善?;在追求至善的过程中我们可以做些什么？（提示：可以从学校、家庭、社会等方面来说）;2、如何做到“行己有耻”？(P28-P29);;2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物揭晓。极不平凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。今天，共同见证温暖，致敬向上的力量！;;探究四：止于至善的要求;现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔垃圾；有警察时遵守交通法规，一旦路口没有交警就闯红灯；在老师面前谦恭有礼，在爸妈面前就撒泼耍赖。;探究四：止于至善的要求;慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界。是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。;独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？;;行己有耻;;1．孔子说：“行己有耻”下面对这句话理解错误的是( )

A．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做

B．一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱

C．我们要知廉耻，懂荣辱

D．我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情;2．“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们( )

①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇

③树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做

④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④