2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.pptVIP

爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。爱情的模样青春萌动2.2异性朋友异性情感意义：增进认识，获得友谊要求：内心坦荡，举止得体朦胧情感，正常现象慎重对待，理智处理解读爱情，把握内涵课堂小结（异性交往）如何正确地认识和对待异性情感青春期萌动的表现牛刀小试本课小测CLICKTOADDCAPTIONTEXT1.（2021湖南株洲）《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（）①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④A自学导航1.青春期的心理萌动的表现？2.与异性相处的意义？3.与异性相处有哪些要求？4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感01.异性朋友测一测——我怎么了？喜欢打扮表现自己变得拘谨谈论异性糟了，是心动的感觉？你有这种感觉吗？测一测在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸。很希望得到某个异性同学的关注。有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己。越来越喜欢打扮自己，想得到别人的夸赞。总喜欢在异性面前表现自己。想要和异性成为朋友。见到自己关注的异性，会莫名的害羞。某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……探究与分享：异性朋友再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了。在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。男生女生的变化告诉我们什么？笔记1：青春期心理萌动1、青春期心理萌动的含义及表现？步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。含义表现探究二：与异性相处的意义及要求/原则思考1：异性之间的交往有哪些好处呢？渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。情景一：异性相处好处多奇葩校规男女生不得同桌吃饭。男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不能成对出现在校园。男女生不得独处。如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？学校规定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？你赞同这样的校规吗？为什么？你认识的异性同学，他们身上有哪些你所没有的、且值得你学习的有点？男生女生遇事果断，心胸开阔，大胆理智，自信坦诚。情感细腻，做事细心，考虑周全，较为冷静。携手共进，精诚合作青春多美好合作探究，共同学习你帮我扶，一起前行2、与异性相处的意义？（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质。（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性同学交往需做到正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真严肃，交往公开。温馨提示课堂笔记与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。2.如何与异性交往02异性情感三、正确认识对异性的情感1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象。一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿……我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？2、如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？1、如果你是老师，你会怎么办？3、如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？2、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，