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- 2024-02-28 发布于云南
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3.3函数的应用(一)
整体概览(1)本节将要研究哪类问题?(2)本节研究的起点是什么?目标是什么?问题1阅读课本本节内容,回答下列问题:(1)本节将要研究函数的应用,所涉及到的函数包括分段函数、一次函数、二次函数、反比例函数等.
整体概览(2)本节研究的起点是什么?目标是什么?问题1阅读课本本节内容,回答下列问题:起点是分段函数、一次函数、二次函数、反比例函数等的图像和性质.目标是能通过阅读理解读懂题目中文字叙述所反映的实际背景,领悟其中的数学道理,弄清题中出现的量及其数学含义;能根据实际问题的具体背景,进行数学化设计,将实际问题转化为数学问题(即建立数学模型),并运用函数的相关性质解决问题;能处理有民生、经济、物里等方面的实际问题.
新知探究因为函数可以描述一个量依赖于另外一个量变化而变化的情况,函数的应用不仅体现在用函数解决数学问题,还体现在用函数解决实际问题,所以函数的知识在实际生活中有着广泛的应用.本节课我们将利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题,并对给定的函数模型进行简单的分析评价.下面我们通过例子来说明.
新知探究例1为了鼓励大家节约用水,自2013年以后,上海市实行了阶梯水价制度,其中每户的综合用水单价与户年用水量的关系如下表所示.(1)写出f(x)的解析式;(2)假设居住在上海的张明一家2015年共用水260m3,则张明一家2015年应缴纳水费多
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