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- 2024-02-28 发布于广东
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4.3
常用的构思方法;;要素;要素;要素;要素;要素;要素;学生收集案例分享;学生收集案例分享;学生收集案例汇总;3*3*5*6=270种构思方案;设计要求;形态分析法;;优秀构思方案展示;联想法;想一想:两者有哪些相似(关)要素呢?;;对比联想:如果灯绳向上拉是什么体验?;联想法注意事项;设问法——5W2H分析法;试错法;检核表法;能否缩小
缩一缩;检核表法;(1)加一加:加高、加厚、加多、组合等。
(2)减一减:减轻、减少、省略等。
(3)扩一扩:放大、扩大、提高功效等。
(4)变一变:变形状、颜色、气味、音响、次序等。
(5)改一改:改缺点、改不便、不足之处。
(6)缩一缩:压缩、缩小、微型化。
(7)联一联:原因和结果有何联系,把某些东西联系起来。
(8)学一学:模仿形状、结构、方法,学习先进。
(9)代一代:用别的材料代替,用别的方法代替。
(10)搬一搬:移作他用。
(11)反一反:能否颠倒一下。
(12)定一定:定个界限、标准,能提高工作效率。;小鸟;苍耳——尼龙搭扣;翼凤蝶——迷彩服;;;;小练习;以下人类的发明创造中没有采用仿生法的是()。
A.用丝茅草锋利的小锯齿发明锯子B.研究袋鼠的跳跃形式发明弹跳鞋
C.用红外材料造出夜视镜D.鹰眼成像原理仿制出自动调
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