7猴王出世课件（38)（共36张PPT）.pptxVIP

【2024年春季】五年级下册完整版课件系列猴王出世学习目标1.认识“芝、遂”等15个生字，读准多音字“呵”。2.默读课文，遇到不明白的语句试着猜一猜。3.用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。（重点）吴承恩（约1500—1583）字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。著有《西游记》。作者简介《西游记》：中国古典四大名著之一，是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。作品运用了浪漫主义的创作手法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。孙悟空是我国家喻户晓的神话英雄，齐天大圣神通广大、变化多端、机智勇敢，深受小朋友们的喜欢。你知道孙悟空是怎么出世的吗？下面我们就来学习《猴王出世》这篇课文。你知道《西游记》里的四个主要人物是谁吗？猪八戒唐僧孙悟空沙和尚在这部小说中，给你留下印象深刻的是哪一位？孙悟空谈谈你对孙悟空的了解你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。我会认芝（麻）遂（愿）迸（裂）（山）涧獐（鹿）猕（猴）猿（猴）（是）耶（非）耶（提）挈瞑（目）（诀）窍楷（书）镌（刻）挠（痒）（恶）劣多音字a（快些来呵）呵hē（呵护）近义词反义词灵通——愚钝炎热——寒冷欢喜——难过宽阔——狭窄顽劣——乖巧仔细——马虎喜不胜收——怒不可遏开辟——开拓炎热——酷热安身——安家宽阔——宽敞顽劣——顽皮喜不胜收——欣喜若狂整体感知想一想：同学们，请大家阅读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：1.石猴从哪里来？2.石猴怎样成为猴王的？快速浏览课文，说说文章的主要内容，并根据文章内容，概括小标题。本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴时，因敢于，被的故事。与群猴玩耍第一个跳进水帘洞群猴拜为猴王石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴称王（3、4）研读课文默读“石猴出世”部分：①石猴是怎样出生的？②从中可以看出石猴的什么特点？③作者为什么要这样写？石猴出世神异出众饮食那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。交友起居排比逍遥自在、亲和友善、顽皮可爱、机灵勇敢这一段作者写了石猴出世后日常自由自在的生活。作者运用了排比，语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。仔细阅读“石猴探洞”部分，说说这部分写出了石猴的什么特点？找出精彩的地方读一读。石猴探洞他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，瞑目蹲身纵跳机智灵巧敏捷勇敢这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。如同仙境，真个好所在！“喜不自胜”“急”等词语写出了石猴给众猴找到了一个好去处后，十分激动而又喜悦的心情。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”喜不自胜急大造化！大造化！天造地设的家当“大造化”“天造地设的家当，写出了水帘洞是众猴安身的好去处。一个“笑”字，表现出了石猴找到好去处的开心和自信。倒挂下来成为“水帘”，形成天然屏障，因而叫作“水帘洞”。石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”笑环境优美家居、器皿一应俱全。意思是：花果山是能得福的地方,水帘洞的洞室可以通达上天。宽阔水帘洞能遮风避雨老天之气风吹雨打石猴自信满满，语言流畅简练，让众猴相信水帘洞就是仙境宝地，石猴的这番介绍，已然有了猴王之势。读“石猴称王”部分，说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？勇敢众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。胆小跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。猴性顽劣合作探究石猴具备了哪些当猴王的条件？来历非凡。是一个饱受日月精华的石猴；能与众猴打成一片，具有亲和力；