2023年人教版七年级数学下册第五章《平行线的判定（二）》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第五章《平行线的判定（二）》学案

学习目标：1．掌握平行线的判定方法

2．利用平行线的判定解决一些简单的问题；

3.在

学习重点：平行线的判定方法3；利用平行线的判定解决一些简单的问题；

学习难点：简单的推理过程的书写．

【学前准备】预习P14至P15练习

1.如图，请你添加一个条件，使得a∥b.

并在小组中交流你的想法.

abcl1232.如图，直线a，b，c被直线l

a

b

c

l

1

2

3

（1）从∠1=∠2可以得出哪两条直线平行？请说明理由；

（2）从∠1=∠3可以得出哪两条直线平行？请说明理由；

（3）直线a，b，c互相平行吗？请说明理由.

DAEFCB3.如图，已知直线EF和AB相交于点D，∠

D

A

E

F

C

B

（试用两种方法）

【课堂探究】

例1如图所示,已知∠1=∠2,AC平分∠DAB,试说明DC∥AB.

ABCFDGE例2如图，已知∠ABD=∠

A

B

C

F

D

G

E

请判断BF与CG是否平行，并说明你的理由．

例3如图，已知，，．试判断与的关系，

并说明你的理由．

教师二次备课

备课教师：

【课堂检测】

4.如图，不能判定直线AD∥BC的条件是（）

A.∠2=∠3B.∠1=∠4

C.∠DAB+∠ABC=1800D.∠ADC+∠BCD=1800

5．如图，直线AE，CD相交于点O，如果∠A=110°，∠1=70°，就可以证明AB∥CD了，

这是为什么？

ACDE

A

C

D

E

F

B

1

2

G

【课堂小结】怎样判断两条直线平行？

当或或，两直线平行．

课后作业0507－－平行线的判定（二）（第7课时）

1.如图1，一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=1200,∠DBC=600，这时管道AB∥CD，

这是根据.

2.如图2,

(1)若∠1=∠B，那么根据，可得AD∥BC.

（2）若∠D+∠DCB=1800，那么根据，可得AD∥BC.

（3）若∠2=∠3，那么根据，可得AD∥BC.

3.如图3，如果∠1=550，∠C=550，那么∥.

如果∠C=550，∠D=1250，那么∥.

图3

图3

图2图1

图2

图1

图4

图4

4.如图4，∠1=,∠2=,

则当=时，a∥b.

5.如图5，已知AC⊥AE，BD⊥BF，∠1=35°，∠2=35°.AC与BD平行吗?AE与BF平行吗?

填写理由.

答：AC∥BD，AE∥ED

理由：∵∠1=35°，∠2=35°（已知），

∴∠1=∠2（）；

∴‖（）；（图5）

∵AC⊥AE（），

∴∠EAC=90°（）；

∴∠EAB=∠EAC+∠1=°（等式的性质）；

∵BD⊥BF（），

∴∠FBD=90°（）；

同理可得∠FBH=∠FBD+∠2=°

∴∠EAB=∠FBH（等式的性质）

∴‖（）

6.如图，点B在DC上，BE平分∠ABD,∠DBE=∠A,则BE∥AC,请说明理由.

7．如图，已知AB、