8《红楼春趣》课件(44)（共46张PPT）.pptxVIP

红楼春趣【2024年春季】五年级下册完整版课件系列

《红楼梦》又名《石头记》，以贾、王、史、薛四大家族为背景，既以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事，又通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，昭示了当时社会的世态风貌。可以说，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。书籍介绍

课文节选自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》，讲的是众人正在做诗品诗时，忽见风筝落在外面，于是开始了有趣的放风筝活动。书籍介绍

曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家、小说家。曹雪芹出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。作者介绍

自读学习提示，看看里面藏着哪些问题。学习提示《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可以。读后和同学交流：宝玉给你留下了什么样的印象。

多种方法猜读借助资料或影视作品帮读遇到读不懂的地方可以跳读……本单元在学习“读懂古典名著”时，有哪些读懂课文内容的方法？回顾方法

·读正确，读通顺。难读的地方，多读几次。·不懂的地方，标出来，和同桌交流。·文中出现的主要人物，用喜欢的符号标画出来。自读提示

窗屉子姹紫嫣红忌讳晦气桥墩宝钗晴雯袭人垫着豁喇喇tìyān读一读窗屉子姹紫嫣红忌讳晦气桥墩宝钗晴雯袭人垫着豁喇喇huìhuìdūnchāiwénxídiànlā拼音开关

丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”与放风筝有关的工具或饰品联系上下文词语积累

黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”“放晦气”就是指把不好的事情放掉。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”词语积累

多音字lā（豁喇喇）（哇喇）（呼喇）lǎ（喇叭）lá（哈喇子）喇

黛玉见风紧了，过去将籰（yuè）子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。

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·文中的人物很多，你觉得中心人物是谁？·文本记叙了一件什么事？这件事表现了什么？·你对课文中的哪一个人物的印象最深？为什么？学习提示

第一部分(1～2)：主要叙述众人看到了挂在树上的风筝，黛玉等人决定拿出风筝放晦气。

整体感知理清文章脉络：

第二部分(3～5)：主要叙述了贾宝玉、林黛玉和众姐妹、丫头们放风筝的欢乐场景。

读第1自然段，思考：大观园内众人放风筝的起因是什么？句段导读

一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。引出下文从“众人吓了一跳”感受到什么？一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。注意力集中句段导读

丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道:“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”引出下文丫鬟的话在文中起什么作用？引出风筝句段导读

众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”风筝漂亮句段导读

探春笑道:“紫鹃也太小器。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”句段导读放风筝放晦气是一种风俗探春笑道:“紫鹃也太小器。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”从探春的话中了解到什么？？

探春笑道:“紫鹃也太小器。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”探春笑道:“紫鹃也太小器。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”从黛玉的话中感受到什么？寄人篱下，多愁善感。句段导读

读第1自然段，思考：大观园内众人放风筝的起因是什么？众人对这“大蝴蝶风筝”是否送还原主的议论，引出了黛玉提议拿出大家的风筝放晦气一说。句段导读

读第二部分，在放风筝的过程中，抓住文中人物的语言、动作、神态等细节描写，感受人物形象。把自己了解到的和感受到的标一标、写一写。学习提示

丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。快乐和活泼句段导读

宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。和谐与快乐句段导读

宝玉又兴头起来，也打发个小丫