7《猴王出世》课件（共18张PPT）.pptxVIP

【2024年春季】五年级下册完整版课件系列第二单元第7课猴王出世学习目标1.会认“芝、迸、窍”等16个生字。2.能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。3.用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。导入新知同学们，你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？孙悟空你知道孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？今天，我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。简介《西游记》《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。初读课文根据文前“阅读提示”，交流学习课文主要内容。（1）石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？（2）留在你脑海里的是一个怎样的猴王？活泼可爱、机智灵巧、亲和友善、敏捷勇敢、自由自在、无忧无虑的猴王。细读课文（一）细读描写“石猴出世”的语句。1.提问：你觉得哪句话描写石猴写得特别生动？“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”（1）你仿佛看到了石猴在干什么？（2）读这段话，读出石猴的快乐和自由。2.提问：你发现这句话有哪些特点？3.细细品读这句话中的语言规律。4.合作朗读，读出句子的节奏和韵律。5.你读到了一只怎样的石猴？写在句子旁边，作阅读批注。6.小结。总结提升1.请选择你认为最经典的句段再读一读，或背一背。2.总结：读经典，不仅要读懂“写什么”，更要思考作者是“怎么写”的。课后练习下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日下课！同学们再见！2024课件