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开学第一课教案4篇

开学第一课教案篇一

一、教学目标

1、在“谈话导入”中，沟通心路历程，共享彼此的感受。

2、在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习主动性。

3、在“亲近语文”中，初步了解整本书的也许结构，明确学习任务。

二、设计意图：

让学生初步了解并喜爱上语文老师，也慢慢地爱上语文课。

三、教学过程：

（一）谈话导入，相识老师

1、师简洁自我介绍：我姓x，名xx，我是一位爱读书、爱思索的老师。

2、初步相识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗？

3、依次出示课件，师生沟通。

课前，你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师？

课前，你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师？

现在，你初步相识徐老师后，心中想要说些什么呢？

（二）诵读诗歌，激发爱好

1、课件出示：

三年级的天空

今日，是九月的第一天

一张张可爱的笑脸

从八月的家中匆忙赶来

来到漂亮的试验小学，

从今，

踏入三年级光明的天空

书