2023年人教版七年级英语下册Unit 3 How do you get to school Section A（1a-2e）教材分析.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

Unit3HowdoyougettoschoolSectionA（1a-2e）教材分析

一、单元教材分析?

本单元的中心话题是“transportation”,它与学生的日常生活紧密联系在一起的，因为生活中离不开“行”，因此本单元就是学习描述人们日常出行方式，学习一般现在时，一个生活中离不开的时态。?

Section?A?听说为主，感受语言，通过听和看图来确定或描述人物的出行方式，重点掌握和熟练应用How?do?you?get?to?school??How?long?does?it?take?How?far?is?itfromyour?home?to?school?及其答语等句型。?

Section?B的教学是在已有基础上展开的，重视读写，设置了要求运用所学语言完成的各种任务，使学生能够对已经学过的目标句型运用自如。?

Self-check是课后自我表现检测，对本单元所学词汇的检测，添加生词，创设一段问路的生活情景，最后在Just?for?fun小幽默中轻松愉快地结束本单元。

二、课时教材分析?

这是本单元的第一课时，主要学习和谈论交通方式及达到目的地所花费间，为激发学生对本单元的学习兴趣，以真实的生活情景，结合图片给学生以直观的印象，为学生提供语言材料，为更好的开展各项活动提供足够的语言材料。第一课时的学习以重点词语和句型为主，它将为接下去的课时开展更深入、全面的语言综合运用活动和知识拓展，做好铺垫。也为学生今后生活中用英语进行日常交通活动打下基础。

三、教学内容分析

教学重点:?

1.掌握有关交通方面的词汇,如take?the?subway,by?bus等.?

2.引导学生能口、笔头熟练地运用新词汇、短语和句型并进行询问他人和表达自己的交通方式及所发费的时间，掌握相应的句型,如How?do?you?get?to?school?How?long?does?it?

take?How?far?is?it?from…to…?等对交通方式进行问答。?

教学难点：?

1.能通过听，说，读等各项课堂活动，提高学生的听，写，记的能力，尤其是听力能力的提高。?

2.让学生能有效在课堂中掌握如此大量的单词。?

3.能运用所学的语言知识进行语言的运用。

四、教学目标分析

1.学会谈论交通工具和距离；学会合理安排行程，并合理选用交通工具。??????????

2.学会设计实践调查报告中的问题，并提出解决问题的简单方案。??

3.了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,?加深对交通知识的了解。??

4.不同的出行目的可以选择不同的交通工具.不同交通工具带来不同的心灵感受,让学生懂得从环保这一角度出发,了解交通工具给环境带来的影响。

5.通过本单元的学习能引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与?我们共同生活的其他生命，并能培养学生分析观察的能力。