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江苏省徐州市2022-2023学年高二下学期期末抽测

语文试题及答案解析

2022~2023学年度第二学期期末抽测

高二年级语文试题

本试卷满分150分。考试用时150分钟。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

时代环境是艺术创作的历史舞台，任何艺术风格的形成，都离不开时代环境的滋养。

自然界的气候变化往往会决定何种植物出现，同样，“精神方面也有它的气候，它的变

化决定这种那种艺术的出现。”艺术作为现实生活的反映方式，不同历史时代的政治、

经济、思想等外部因素，必然会对艺术的呈现方式及风格面貌有所影响，使艺术作品携

带上时代的印记和基因。

中国古代重视时代环境与艺术创作的关系讨论。早在先秦时期，就非常注重时代治

乱对创作及风格的影响作用。在以血缘宗法为纽带的社会体制下，维护社会伦理等级秩

序是治国的头等大事，“家与国、血缘伦理与政治等级合而为一、直接同一”，为此而施

行的礼乐制度，使“乐”被赋予“礼”(德)的内容。音乐必须受制于礼，音乐的职责和作用

就在于传播德行。乐的情绪表现要有节制，合乎“德”的准则，同样也说明音乐具有影射

社会现实与政治风俗的作用。可见，艺术是反映现实的，可以使读者认识风俗的兴衰与

政治的得失。汉代王充继承儒家思想，提出文学艺术“为世用”的观点，强调艺术的社会

政治作用。可见，时代治乱对艺术的影响是直接的、重大的。

到刘勰《文心雕龙·时序》篇，在继承前人研究成果的基础上，较为全面地论述了文

学艺术反映现实生活，随时代发展、社会环境演变而发展的规律。刘勰认为，在恩德教

化普及的唐尧时代，流行的是《击壤歌》《康衢谣》，舜承大业后，政治清明、百姓安

闲，传唱的是《南风诗》《卿云歌》，这些歌曲之所以美好，是因为人们内心快乐，所

以歌声安泰;禹治理国土，完成九项政事，颂其功绩，商汤圣明恭谨，以《商颂那·》来

颂扬;周文王、周太王施德治、普教化，《周南》《邠风》显现出“勤而不怨”“乐而不淫”

的中和之美;而在政治昏暗的周幽王、周厉王时代，则出现《板》《荡》这样充满愤怒

之情的歌曲;随着周平王动迁洛邑，政治日趋衰微，则出现《黍离》这样满含忧伤悲哀

之作。可见，艺术作品的风格倾向与时代治乱之间有着密切的联系，不同社会时代环境，

引发不同的艺术创作风格。

尽管时代治乱对创作风格的影响作用是巨大的，但必须明确的是，无论是治世之音、

乱世之音还是亡国之音，它们之间并不存在高下优劣之分，它们都是社会现实的反映，

具有不同的价值。从叶燮《原诗·内篇》中可知诗的“变”是由于时代的变，是为了适应不

同时代政治风俗的变化，为了真实反映不断变化着的时代风貌。从这个意义来说，诗歌

的发展是“有盛无衰”的。而且，愈是在社会动乱、政权高压，甚至民族生死存亡的危难

之时，艺术创作不但不会消沉，反而会冲破种种禁锢，磅礴而出，成为天下至文。这正

是由于社会的动荡不安，反而能刺激“元气”活力增强，“鼓荡而出”，而这“元气”，实即

是具有民族普遍心理的精神愿望与情感诉求投之于艺术创作的体现，必然引发艺术的兴

盛，也即所谓“国家不幸诗家幸”。唐初陈子昂等人以“汉魏风骨”提出并高扬，作为诗歌

改革所标举的旗帜。可见，建安时期文学艺术的昌盛，并非时代的繁荣昌盛，而是决定

于时代的动荡不安，造就了一大批具有文学自觉性的创作主体。

无独有偶，南宋时期，政治昏庸、国力衰微、山河破碎，然而，诗词创作领域却涌

现出众多爱国诗词大家，他们的作品充满了豪情壮志与坚贞不屈的精神品格。辛弃疾的

《永遇乐京口北固亭怀·古》、岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等这些千古名

作无不具有慷慨激昂、刚健豪迈的艺术风格。这些都是民族矛盾极其尖锐、王朝即将覆

灭年代里志士仁人的心声，都是由发自创作者心底的忠愤积怨、凄苦悲怆所凝结而成的

精神风貌。

元代，少数民族掌握国家政权，颠覆了汉族社会政治文化结构，民族歧视严重威胁

着士人的社会地位，尤其是科举制的取缔，阻断了士人进身仕途的希望，文学、艺术创

作由此成为寻求心灵慰藉的最佳方式。“由蒙古族统治造成的在某些文化发展领域中的

特殊状况产生出了一种建设性的