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本科毕业论文(设计)开题报告

论文题目：ResistanceandExploration

---theAnalysisofOrphansinEnglish

Novelsof18thand19thCentury

反抗与探索----十八、十九世纪英国

孤儿小说人物性格分析

学生姓名：周琪

学号：0403090105

专业：英语

班级：0401班

指导教师：鞠宁

填写说明

1．此报告应在指导教师的指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在系审查后生效。

2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴。开题报告完成后应及时交给指导教师签署意见。

3．开题报告的内容要求：

(1)论题、背景和意义。学生应对论题、选题的出发点、相关背景情况、理论和现实需求、研究成果可能具有的学术意义和应用价值做出简要分析、说明。

(2)研究基础。学生应对文献资料的收集整理准备情况、参与学术研究情况、已发表论文或已完成相关研究情况等做出说明。

(3)研究内容。学生应对所研究问题的研究范围、学术渊源、国内外已有研究成果和研究动态、研究要点、可能涉及的相关领域和问题、拟采用的基本理论、研究方法及其对本论题的适用情况、论文主体框架等做出明确说明，对于课题直接相关的已有成果的基本情况，特别是对已有成果存在的不足和研究空间，做出分析和判断，对可能达到的学术目标做出预测。

(4)拟采取的研究方法和技术路线。

(5)研究计划。学生应根据自己所确定的论题制订比较详细的研究计划和工作日程。

4．该报告由学生所在二级学院保存。

5.若有关内容所留空间不够，可另加附页。

论题、背景和意义

论题：反抗与探索——十八、十九世纪英国孤儿小说人物性格分析

背景：英国小说自十八世纪被创立以来,作家们通过刻画的各种不同的人物形象来表达他们对社会、世界、人生的理解和看法。在几个世纪小说中,他们触及了社会的众多方面,从男性世界到女性世界,从普通人的世界到上层人的世界,从美好的人间真情到世上最残忍的战争,从乞丐到国王,其中孤儿问题就是众多作家关注的对象。十八世纪的享利·菲尔丁首先以汤姆这个弃儿为主人公写出了传世之作《汤姆·琼斯》,接着范妮·伯尼在《伊芙琳娜》中成功地塑造了伊芙琳娜这个孤女形象。十九世纪,以孤儿为主人公的作品更是频频问世,其中较有影响的有狄更斯的《雾都孤儿》,夏洛蒂·布朗蒂和艾米莉·布朗蒂的《简爱》和《呼啸山庄》以及托马斯·哈代的《无名的裘德》。这些小说成功地塑造了一群个性鲜明的孤儿形象,他们向往和争取自由的精神和由此而引发的对禁锢自己个性的社会习俗、道德准则和周围环境的反抗,以及对人生的探索,构成了其主要性格特征。

意义：通过分析一群孤儿形象，向社会呼吁关心孩子们的成长，并启迪人们，只有经过反抗和探索，才能找到人的尊严和地位，实现理想和价值，完善自己的人生。

2.研究基础

开设《英美文学》课程时，认真阅读了十八、十九世纪英国的以孤儿为主人公的作品，尤其是亨利·菲尔丁写的《汤姆·琼斯》，范妮·伯尼的《伊芙琳娜》，狄更斯的《雾都孤儿》，夏洛蒂·布朗蒂和艾米莉·布朗蒂的《简爱》和《呼啸山庄》以及托马斯·哈代的《无名的裘德》。确定研究方向之后，搜集了大量的参考文献，认真分析了国内外有关专家的研究，理清了对此问题的研究现状。

3．主要研究内容

本文通过对十八、十九世纪英国小说《汤姆·琼斯》、《伊芙琳娜》、《雾都孤儿》、《简爱》、《呼啸山庄》、《无名的裘德》中的孤儿形象的比较分析,指出反抗和探索是这些孤儿形象的立体特征,它们在一定意义上也是现代主义作品的先声。

第一部分，简要介绍十八、十九世纪英国的孤儿小说的发展情况。

第二部分，分析《汤姆·琼斯》、《伊芙琳娜》、《雾都孤儿》、《简爱》、《呼啸山庄》、《无名的裘德》这几部作品中主人公的反抗精神。

第三部分，分析各位主人公的探索精神。

第四部分，总结全文，得出一个启示：生活于社会习俗中的人，必须要走过一个反抗社会，探索社会的道路，才能找到人的尊严和地位，实现自己的理想和价值，完善自己的人生。

4．拟采取的研究方法和技术路线

文本研读法：阅读文本《汤姆·琼斯》、《伊芙琳娜》、《雾都孤儿》、《简爱》、《呼啸山庄》、《无名的裘德》。

综合分析法：结合时代特征，综合分析主人公们的境遇和